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변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하였다.
II. 본 론
1. 건강의 정의
1) 다양한 건강의 정의
뒤보(R. Dubos)는 “건강이란 인간이 환경에
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변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하였다.
II. 본 론
1. 건강의 정의
1) 다양한 건강의 정의
뒤보(R. Dubos)는 “건강이란 인간이 환경에
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변화를 겪는 과정에서 피할 수 없습니다. 초기 단계에서는 변화를 기피하는 경우가 많지만 결국 행동 변화에 능동적이고 몰입적인 접근 방식을 개발한다는 것입니다. 이 자료는 변화단계이론의 주요 개념을 기술하고, 변화단계이론을 활용한
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단계로, 보건교육이 마무리 되는 단계이다. 금연교육에서는 금연의 상태가 6개월 이상 유지하게 되면 마무리인 종료단계로 볼 수 있다.
2) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 포함)를 기술
중년남성
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보건교육 과제에 따른 다양한 건강의 정의를 정리하고, 현시대에 가장 적절하다고 생각되는 건강에 대한 정의를 나의 견해와 함께 간략히 기술하였다. 이어 타나힐의 건강증진 요인에 대해 설명하고, 변화단계이론의 주요 개념을 설명하고,
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