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변화가능성에 대한 능력과 희망에 대한 신뢰를 표현해 주어야 한다. 99
참고문헌
이근홍, 케이스매니지먼트, 대학출판사, 1998 1. 사회복지실천에서 관계의 개념
2. 변화를 방해하는 관계 유형
3. 원조상황에서의 저항 사례
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들어 남근선망, 오디푸스 콤플렉스, 성격고착등과 같은 개념은 증명하기가 힘들다. 그리고 Freud 이론은 특정문화에 한하여 설명되기 때문에 다른 문화나 민족에게는 적용되기 힘들다. 또한 비정상적인 사람의 성격발달은 설명할 수 있으나 이
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서술에서 보는바와 같이 대항적 의미와 근본적 의미를 함께 포괄하는 의미로 사용되었으면 하는 것이 필자의 바램이다.
즉 교육이 건강한 시민사회의 이념을 계승발전 시키는 동시에 사회적 공공성이 일정정도 확보된 사회를 지향하며 살아
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방해하는 관계에는 어떤 것이 있으며, 어떻게 다룰 것인지 제시해 보시오
I. 사회복지사와 클라이언트의 관계에서 변화를 방해하는 관계
1. 클라이언트의 불신
2. 전이
3. 사회복지사의 역전이
4. 저항
II. 원조관계를 방해하는 관계를
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서술에선 편의상 사회학습이론 또는 관찰학습으로 일컫고자 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아에게 있어서 초인지는 어떻게 나타나는지 예를 들어 설명해 보았다. 오늘날 급격한 사회 변화와 지식의 폭발적 증대는 학습내용과 방법에
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