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사회복지사 자신의 태도와 사고를 명확히 하여야 하며, 그들에게 공감해주고, 그들이 가지고 있는 생각과 그들에게 줄 수 있는 자기결정권에 대하여도 인식시켜 주면서, 그들 역시 변할 수 있다는 희망을 주는 것이 필요하다고 본다. 강요에
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사회복지실천에 참여하고 사회복지전문직의 발전에 기여한다.
3. 사회복지사로서의 각오
사회복지사로서 각종 자원을 확보할수 있도록 도움을 제공하고 개인과 주변환경에 속한 사람들간에 상호작용을 촉진하여 필요한 부분을 확충해가고
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사회복지의 실천모델과 학교사회복지의 과제
1) 학교사회복지의 실천모델
- 전통개입모델, 학교변화모델, 지역사회모델, 상호작용모델, 삼자관계모델
2) 학교사회복지의 과제
- 제도적 장치(학교사회복지의 정의, 사회복지사의 지위와 역할)
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삭제 가능합니다. 이상 과제물 작성에 많은 도움 되길 바랍니다. 1. 의사소통의 개요
2. 의사소통의 유형과 장단점
3. 의사소통역량 향상을 위해 노력해야 할 부분
4. 의사소통을 위한 사회복지실천기술 방법
5. 참고 문헌
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사회복지사의 역할이 상당히 중요하다. 또한 강점관점은 실제로 보이는 문제에 대해서 무시하거나 경시하는 경향이 있으므로 좀 더 현실에 대해 즉시하고 현재 문제에 대해 정확히 파악하여서 클라이언트에게 알맞게 접근하는 과정이 중요
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사회복지사가 ct로 하여금 자신을 통제하고, 자신의 상황을 통제하며, 사회적 관계에서 영향력을 가지고, 사회적 자원에 접근을 하도록 돕는 것
(1) 개인적 차원
자신이 가지는 능력감, 자제력, 강점 그리고 변화에 영향을 주는 능력을 의미
(
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접근방법과 전문성 대두
2. 가족복지의 과제
<가족사회사업>
제 1절 가족복지사업의 일반적 고찰
1. 가족사회사업의 개념과 목표
2. 가족복지사업의 접근방법
<가족사회복지와 가족사회사업의 공통점과 차이점>
<참고문헌>
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사회복지사는 권력을 가진 사람을 찾아내고, 고위 공직자나 정치가, 지역사회, 정치적 집단에 압력을 행사할 수 있도록 종용할 수 있으며, 옹호활동 집단을 조직, 연계하여 집단의 회원들이 잘못된 체계에 대처 할 수 있도록 도움을 줄 수 있
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사회복지사의 개인적 사정으로 인한 종결
3. 종결에 대한 반응
1) 긍정적 종결반응
2) 부정적 종결반응
4. 종결과정에서 사회복지사의 역할
1) 종결을 계획하기
2) 종결에 대한 감정을 다루기
3) 성취한 바를 정리하기
4) 변화를
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사회복지사는 지역사회 주민들이 그들의 불만에 대해 서로 논의하게 하고, 이들 불만의 우선순위를 결정하고, 이를 해결하기 위한 조직을 결성하도록 도움을 주어야 한다.
3) 좋은 대인관계를 육성하는 일
사회복지사는 주민들이 상호관계
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