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행동주의 아동상담의 이론과 특징, 그리고 주요 기법들을 자세히 알아보고, 각 기법의 실제적인 활용 사례를 살펴보겠습니다. "목차
서론
행동주의 아동상담의 이론과 특징
행동주의상담 기법
각 기법의 실제 예시
결론
참고문헌
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학습자는 상황들을 변별하는 것을 학습할 수 있다.
5. 조성
계획했던 최종행동을 이끄는 단계, 단계별 강화를 줌으로써 목표를 향해 갈 수 있도록 하는 것을 조성이라고 한다. 다시 말해서 행동주의 학습이론에서 말하는 ‘조성’이란, 강화를
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있어서 긍정적인 영향을 주어, 폭력적인 부분과 욕설과 관련한 부분도 많이 줄어드는 모습까지 보여주었다.
2) ct체계, 표적체계, 행동체계의 평가
(1)ct체계 평가
①조모는 자신이 잘못했을때만 매를 든다는 것을 알게 Ⅰ. 행동주의모델의
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행동주의의 철학과 원리-일반학급에서의 학습 및 행동문제 아동지도방법 연재 내용
이성진(2001). 행동수정. 서울: 교육과학사.
최영하(1988). 행동수정의 이론과 적용. 서울: 형성출판사.
윤치연(1999). 문제행동의 기능분석과 의사소통 훈련 모
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행동주의적 상담
5. 정신분석학적 상담
Ⅵ. 생활지도상담의 사례별 지도
1. 주의력 결핍 과잉 행동을 하는 아이
2. 반항적 적대적인 아이
3. 불안, 우울, 위축, 고립된 아이
4. 자기 중심적인 아이
5. 지나치게 도덕인 아이
Ⅶ. 생활지도상
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