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수이지만, 가수의 길을 걷기 위하여 몇 명은 학교를 중퇴하기도 하였습니다. 하지만 우리는 그 여가수를 보며 ‘학교도 못나온 사람’이라며 비아냥거리거그 사람 취급을 하지 않거그 하는 행동은 하지 않습니다. 이런 면모는 우리나라의 모
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고 생각한다. 자신의 목표, 꿈과 희망을 위해 우리는 달려 나아가야 한다.
별별이야기를 보고나서 나는 많은 것을 느끼게 되었다. 애니메이션이 앞으로 이런식으로 재미와 풍자를 더불어 많은표현기법들을 사용하여 만들어졌으면 하고, 아야
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애니메이션과 연계된 저가
용 극장판 등으로 구성
캐릭터/
3살부터 80살까지 다양한 연령층을 만족시키는 다양 다종한 캐릭터 존재
장르/
어린이 타깃으로 한 영웅 서사에서부터 친근감 있고 일상적인 이야기, 오타쿠용, 성인물 등 다양한 스
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별별 이야기’라는 차별에 관한 재미있는 애니메이션이 있다. 그 내용을 들여다 보면 장애·사회의 비주류 계층(소수자)·여성·외모·외국인이주노동자의 차별과 사회적 시선, 그리고 학교에서 단순히 성적이라는 지표에 따라 차별받는 학생
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애니메이션 미래를 기획할 수 있고 또 그러한 문화가 정착할 수 있을 것이다.
참고 자료
구문모, 『문화산업의 발전방안』, 한국산발전 방안연구업연구원
박정배, 『세계를 감동시킨 애니메이션이야기』, 초록배, 1996
황선길, 『애니메이션
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이야기를 다룬 애니메이션인 「사무라이 참프루」이다. 명작의 반열에 올라선 「카우보이 비밥」의 감독인 와나타베 신이치로(渡信一)와 일본의 재즈 힙합 아티스트 누자베스(ヌジャベス)가 함께 작업한 작품으로 에도 시대를 배경으로 하
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이야기할 때, 흔히 등장하는 영어로 우리나라에만 사용되며, 줄여서 OSMU라고도 일컫는다. 서구에서 주로 미디어믹스(Midia Mix)라는 용어를 사용한다.
의 토대로서 많은 만화원작들이 영화, 게임, 드라마, 그리고 애니메이션 등 다양한 영역에서
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애니메이션 감독인 미셸 오슬로(Michel Ocelot)가 여러 인터뷰에서 자신의 그림에 영감을 준 인물로 호쿠사이를 꼽은 사례를 비롯하여 만화업계의 많은 이들이 호쿠사이의 작품세계로부터 영향을 받았다. 안혜정, 『내가 만난 일본 미술 이야기
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의미 및 지평 모색
Ⅴ. ‘볼거리 제공 및 콘텐츠의 원천적 소스’로의 의미 및 지평 모색
1. 드라마로 탄생한 무속, ‘왕꽃선녀님’
2. 축제화 된 ‘은산별신제’
3. 원천강 본풀이의 애니메이션 ‘오늘이’
Ⅵ. 맺음말
※ 참고 자료
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이야기는 인간의 생존에 관한 직유이다. 이 시대의 상징이 가진 함의를 제대로 해석해내지 못한다면 인간은 고립된 계(界)에서 자멸하고 말 것이다. 이 시대의 문제는 핵이나 무기의 문제라기보다 인간 자신이 스스로 자신이 살아가고 있는
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이야기 카툰 / 애니메이션 스틸 컷 이미지
▣ 기타
o 봉사활동 기간 동안 안전관리 계획 (범죄 및 안전사고 예방, 조치 방안)
o 봉사단 사무국과의 연락방안 (평상시, 긴급시)
o 봉사단 활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안
o 효과적인
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이야기, 무서운 이야기, 본인이 창작한 이야기 등을 들려주셨는데 그때 들었던 이야기가 아직도 생각납니다. 재미있는 내용도 교과서화 되면 학생들이 흥미를 잃는다는 말이 있는데 저는 학생들이 늘 흥미롭게 깨어있도록 하기 위해 수업 내
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이야기를 경청하는 것이 중요하다고 생각합니다. 고객이 느끼는 불만의 원인을 이해하고, 그들의 감정을 존중하는 것이 신뢰를 구축하는 첫걸음입니다. 이후, 사과의 말을 전하고 문제를 해결하기 위한 구체적인 방안을 제시합니다. 예를 들
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