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행동과 아동행동이 더 긍정적으로 변화
시행 비용 없이 근무자교육만으로 가능한 방법이므로 다른 여러 세팅에서 적용 가능할 것으로 기대됨 1. 배경정보
2. 의뢰사유
3. 중재: 긍정적 행동지원
1) 긍정적 행동지원
2) 개입의 목적
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행동장애 아동의 보웬(Bowen) 가족치료 사례 연구 :초등학생을 중심으로. 아세아연합신학대교육대학원: Ⅰ. 가족에 대한 이해 ………………………………… 1
1. 가족이란? ………………………………… 1
2. 가족의 변화 ………………
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심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 놀이치료 사례
I. 내담자 개인 정보
II. 상담에 의뢰된 사유
III. 치료과정
1. 초기단계 : 1~7회기
2. 중기단계 : 8~20회기
3. 종결단계 : 21~24회기
IV. 상담 후 결론과 제언
* 참고문헌
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행동
이윤경 외(2003), 유아교육개론, 창지사
여성한국사회연구소(2000) 새로 쓰는 여성과 한국사회, 서울: 사회문화연구소
양정란(2004), 모의 맞벌이 여부가 자녀의 애착 및 심리사회적 적응에 미치는 영향
양옥승(2001), 유아교육개론, 학지사
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의뢰과정 및 면접당시의 상태
5. 개인력
1) 출생 전 · 후 (prenatal and perinatal)
2) 영·유아기 (early childhood)
3) 학령기 (midddle childhood)
4) 청소년기 (late childhood)
5) 성인기 (adulthood)
5-1. 병전 성격 사회적 기능(Premorbid Personallity & Social
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