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과잉, 두뇌회로 무력화로 고혈압 유발 1. 대상자의 학습요구 사정과 사전조사
2. 보건교육의 목표 설정하기
3. 보건교육 내용 선정
4. 보건교육 방법과 매체/사업예산
5. 평가계획과 만족도 조사
6. 보건교육계획안
7. 참고자료
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교육내용을 잘 기억하고 있는가?
참고문헌
-중앙치매센터, http://www.nid.or.kr/
-치매예방운동법 동영상
https://www.youtube.com/watch?v=BX4NhDzc9Ec&index=2&list=PLqCd_dwroJB_RVL9wYjUt5K4wCfTzPE-U
-치매정보 365, http://www.edementia.or.kr/ < 보건교육계획안 >
참고문
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- 동영상: 동작 교육, 반복 수행
- 시범: 전체 동작 수행
요약
및
정리
1. 마무리 숨 고르기 운동
2. 건강체조 중요성 강조
3. 운동 다짐 및 다음 운동교실 참여 격려
1. (30초)
2. (30초)
3. (30초)
1, 2, 3: PPT
평가
1. 체조동작 숙지정도 파악
2. 건강체조
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한발로 서기 10초 유지하기
3.3 만족도 조사
·교육 내용의 유용성, 이해도, 강사의 전달력 등에 대한 간단한 설문 조사
4. 실천 다짐 및 마무리 (추가 5분)
·참가자들이 각자 실천할 수 있는 낙상 예방 방법 한 가지씩 발표
·낙상 예방의 중요성
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동기부여를 높인다.
평가 및 마무리 : 교육 목표가 얼마나 달성되었는지 전체적으로 질문하며 확인(“이제 술 권하면 어떻게 해야 되죠?” 등 질문에 모두 함께 답하게 하기).
추가로 궁금한 점 질의응답을 간단히 진행한다. 끝으로 절주 서약
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