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보건교육평가 및 평가후 활용성을 높일 전략개발이 요구된다.
앞으로의 향후 방향
1. 보건교육 교과목이 초등학교 및 중고등학교에서 정규 교과목으로 도입되어 학년별 단계적으로 체계화된 교육이 이루어지도록 해야 한다.
2. 이를 위해
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경우의 지원부처와 담당연락처를 알려주고 자녀 등의 보호자와 정기적으로 연락을 취할 것을 강조하며 강의를 마무리한다. 1. 서론
2. 본론 - PRECEDE-PROCEED 모형을 활용한 노인 안전사고
3. 결론
4. 참고문헌
학습지도계획서
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보건교육
1) 정의 및 목적 ------------------- 3
2) 보건 교육과 전문 인력의 필요성 ----- 3
3) 보건 교육의 일반적 원리 ----------- 4
4) 보건교육 방법 ------------------- 4~8 7
(1) 개별교육 ------------------------------ 4~5
(2) 집단교육 ------------
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학습지도안은 반드시 교육자 자신이 작성한다.
교육시간, 보조자료, 평가방법 등은 현실에 맞게 실천 가능하도록 작성한다.
교육 대상자에게 계획서를 제시하고 구체적 목표를 주면 더욱더 효과적이다.
4) 보건교육실시
- 보건교육자는 일방
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모형 기반 비활동성작업 근로자를 위한 통합적 신체활동증진프로그램의 개발과 효과』, 김혜진, 고려대학교 대학원, 2017 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1)그린의 precede-proceed 모형이란
2)비활동성 작업 근로자를 위한 신체활동 학습지도계획서
Ⅲ.결
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교육과정의 특징 중의 하나는 재량 활동을 확대신설하여 교육과정의 한 영역으로 설정한 것이라 할 수 있다. 즉 교육과정의 편제를 교과, 재량 활동, 특별 활동으로 구분하여 교육과정에 재량 활동을 포함시키고, 수업 시간 수와 적용 범위,
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간호과정
5. 지역사회중심 간호과정
1) 지역사회간호 사정
2) 지역사회 자료분석
3) 지역사회간호계획
가족중심 간호과정
6. 가족중심 간호과정
1)가족자료 사정
2) 가족 자료 분석
3) 가족 간호진단
4) 가족 간호계획
보건교육계획서
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교육이 대상자에게 도움이 되었음을 반영하는 대상자와 교육제공자의 피드백이다.
평가지표
산출방법
목표
흡연청소년의
재 흡연율
흡연청소년
금연율 조사
흡연 청소년의 금연율 70% 달성
참고문헌)
제3판 신개념 보건교육학 계축문화사
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학습 보고서
1)치료적 의사소통 및 비치료적 의사소통
2)학령기 아동의 건강증진
3)생애주기별 보건교육 전략(학령기, 노년기)
4)출처
의사소통능력 향상을 위한 자기성찰 보고서
1. 상황 설명하기
2. 나의 감정과 사고 돌아보기
3. 상황
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보건교육계획서 작성
1) 포함되어야 할 주요사항
① 교육대상, 장소, 시간
② 교육주제, 교육자, 단원목표
③ 교육단계 (도입, 전개, 정리) 및 소요시간
④ 교육방법과 교육매체
⑤ 교육평가
⑥ 참고문헌
2)교육 단계별 활동
도입단계
학습자의
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