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학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 / 권봉안 저, 한미의학, 2015
공중보건학 / 김낙상 저, 에듀팩토리, 2016
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2015
최신공중보건학 / 정희곤, 강갑연
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지도, 공동체
부스러기사랑나눔회, 빈곤지역의 아동방임 현황과 과제
윤황지(2002), 아동복지의 이해, (주)학문사
정효정(2005), 아동중심의 방과후 아동보육 프로그램 실행 방향, 한국영유아보육학회
정기섭(2001), 독일의 방과후 교육활동, 한
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보건의료의 공공성 향상을 위한 바람직한 보건소역할 설정에 관한 연구: 델타이 기법의 적용, 석사학위논문, 서울대학교 보건대학원, 1999
* 김강회, 지방공사 의료원의 정체성 확립과 발전방향, 2002
* 감신, 건강증진 사업 수행시 문제점과 해
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학습(관찰수업)의 기록
Ⅵ. 관찰학습(관찰수업)의 방법
1. 오관을 통한 관찰
2. 단계별로 관찰하기
3. 구분하여 관찰하기
1) 관찰의 정밀도에 따라
2) 관찰의 내용에 따라
3) 관찰할 때의 유의 점
Ⅶ. 관찰학습(관찰수업)의 수업모형
참
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교육의 배경
3. 통합교육의 형태와 실천
1)통합교육의 유형
2)통합교육에서의 장애영역별 교수방법
3)효율적인 통합교육 교수·학습방법
4. 통합교육의 준비와 태도
5. 통합교육의 효과
Ⅲ. 통합반 아동들과의 즐거운 놀이시간 운영
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학습 방법론」 : 학문사 Ⅰ. 관찰법에 대한 내용
1. 관찰법의 의의
2. 관찰의 방법
3. 관찰의 기록
1) 일화기록법
2) 체크리스트
3) 멀티미디어에 의한 기록법
4. 관찰법에서의 유의점
Ⅱ. 관찰법이 실과교육에 왜 적합하고 적용 가
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교육과학사
김정권(2006). 완전통합교육과 학교교육의 재구조화. 도서출판 특수교육.
김승국 박원희 이유훈 정대영 한성희(2000). 장애학생의 사회적응력 신장을 위한 통합교육 모형 연구. 교육부.
김미순(2014).통합교육 경험 및 장애학생 이해
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보건복지부 육아정책연구소
정존진(2012). 생태학적 측면에서 본 학교폭력의 유발 요인. The Korean Journal of Elementary Counseling
서경희(2019). 영유아기 자녀의 외현적, 내재적 문제행동 지도를 중심으로 한 부모역량 강화 프로그램 개발과 적용. 배재
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교육
1. 유아기 발달 특성을 영역별로 성명하고 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하
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교육.........................구광현, 이희경 공저 (동문사, 2002)
♣ 유아사회교육.........................차경수, 정문성, 구정화 (학문사, 1997)
♣ 유아의 사회정서 교육.............문교부 (서울특별시 교육위원회, 장학자료 16, 1986)
♣ 유아놀이지도..........
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