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실습기관에 대한 이해와 사회복지에 대해서 포괄적으로 이해 할 수 있어 실습 중, 후반에 실습한 내용들에 대한 선행이해 혹은 과제를 수행하는데 도움이 되어 좋았다.
재가노인 사례관리와 청소년 자원봉사지도, 지역아동센터 아동 관찰 등
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1. 사례
15세 최군은 2012년 10월 2일 오토바이를 타다가 교통사고를 당해 SDH로
장기입원 치료 중(의식은 있으나, 왼쪽 편마비로 유치도뇨관을 가지고 있음)이다.
최군의 부모님은 이혼 후 최군과 두 여동생은 조부모(할아버지 70세, 할머니 6
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실습해 볼 수 있는 기회여서 내게는 더 없이 소중한 기회였다. 앞으로도 더 내담자의 강점을 찾아내려고 끈질기게 노력하여 해결중심적인 상담가가 되고 싶고, 꼭 그렇게 되어야겠다고 결심한다. 1. 조원의 역할
2. 촬영일시
3. (가상) 사
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실습생들과 협력하며 친화적인 태도를 취하였다.
3) 궁금한 점이 있으면 적극적으로 질문하여 궁금증을 해소하려고 하였다.
4) 조별과제 시 의견을 적극적으로 제시하였다.
3. 실습을 통해 배운 점
1) 실무자에게 직접 사업에 대한 설명을 들음
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조별과제를 하는데 많은 도움이 된 것 같다. 처음에는 어렵고 막막하게만 느껴졌는데 하나하나씩 해가는 과정에서 재미도 있었고 결과물을 보니 뿌듯한 느낌이다.
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이 프로그램을 개발하면서 나는 안타까웠던 적이 한두 번이 아니였다. 비
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