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보건프로그램 개발 및 평가. 한국방송통신대학교출판문화원. Ⅰ. 건강신념모형의 주요 내용
1. 건강신념모형의 주요 개념
1) 인지된 질병의 감수성
2) 인지된 질병의 심각성
3) 행위에 대한 인지된 혜택
4) 행위에 대한 인지
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건강신념모형
Ⅱ. 본론
1. 건강신념모형
1) 궁극적 목표
2) 특징
3) 기본전제
4) 주요개념
2. 건강신념모형의 적용
1) 구성요소별 적용방법
2) 적용연구
3) 적용 및 예시
3. 건강신념모형의 평가
1) 장단점
2) 제한점
3)
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건강행동과 건강교육, 군자출판사
배상수(2016). 건강증진의 이론과 접근방법, 계축문화사
권윤정(2001). 노인운동행위 변화단계별 중재 프로그램의 개발 및 평가. 연세대학교 박사학위논문, 서울.
김남희(2005). 범이론적 모형을 적용한 비만 청
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건강증진과 보건교육. 수문사.
한국방송통신대학교출판부(2005). 보건교육사를 위한 보건교육의 이론과 실제.
이경애(2014) 예비 초등교사의 식습관 실태 및 건강신념모델에 기초한 우리나라 전통 식생활 실천에 대한 인식. 한국실과교육학회.
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보건교육 중간과제물을 통해, 다양한 건강의 정의 및 현 시대에 가장 적절하다고 여겨지는 건강의 정의, 타나힐의 건강증진 요소, 건강신념모형의 주요 개념, 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 포함
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건강과 관련된 행동을 사회인지모형에 적용하기 위해 그 구성요소를 조금 더 확대하기 위한 측정방법과 사회인지에 기초한 프로그램 평가의 필요성이 제기되고 있다.
Ⅲ. 결 론
지난 40여 년 동안 건강신념모형은 건강행위에서 개념적 틀로
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건강생활양식
- 여러 가지 대안으로부터 자신이 자발적으로 선택한 건강에 관련된 행동표현(행동,가치관,태도)
- 건강생활양식 선택 이유 : 의학의 한계 극복, 공중보건학적 프로그램의 영향
건강의 상품화현상(책임의식)
- 건강한 생활양식의
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건강상태가 삶의 질에 미치는 영향력을 분석하고, 이를 반영한 구강건강증진프로그램을 개발하여 효과를 평가하였다(이미라(2010). 자가 인지한 구강건강상태가 삶의 질에 미치는 영향 (PRECEDE 모형 적용). 가천의과학대학교 보건복지대학원 석
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평가
심혈관관련 건강요인인 체지량지수, 혈압 및 혈당과 심혈관질환 발병위험도, 삶의 질을 평가한다. 이윤지(2017). 건설근로자를 위한 PRECEDE-PROCEED 모델 기반 심혈관질환 예방 프로그램의 효과.
Ⅲ. 결론
협의의 건강증진 개념은 건강증진을
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보건교육 실시 장소 및 상황의 제한없이 보건교육 프로그램의 적용이 가능하다. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형은 8단계로 되어 있으며 전체적으로는 PRECEDE 단계(진단을 위한 단계)와 PROCEED 단계(건강증진을 위한 프로그램의계획, 수행, 평가단계)로
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