|
프로그램 개발과 평가 (6과목중 3과목 선택)
객관식
필기시험
전문선택
봉사활동, 야외활동, 레크레이션활동, 스포츠활동, 문화예술활동, 인성계발활동, 과학정보활동, 환경보전활동, 국제교류활동, 상담지도, 기관행정 및 운영, 동아리 활
|
|
|
개발, 프로그램개발, 실천 및 감독, 평가의 여섯단계로 이루어진다.
제4절 욕구측정을 위한 준비작업
제5절 욕구측정을 위한 기법
지역사회에서 행하는 욕구측정은 다음과 같은 요인들로 제약
ㄱ. 광범위한 측정작업을 하는데 필요한 재정적
|
|
|
평가하기가 어렵다
-의사소통에 여러 문제가 발생한다 ★ 교육공학
*교육공학에서 알아두어야 할 것
1.Technology의 개념
2.교육공학의 설계모형(ISD모형):분석→설계→개발→실행→평가
3.E.Dale의 경험의 원추
4.수업매체의 특성: 본
|
|
|
.
생리적 변수 : 신체구조와 기능과 관련
심리적 변수 : 심리적 과정과 관계에 관여.
사회문화적 변수 : 사회와 문화적 영향에 초점을 둠.
발전적 변수 : 삶의 발전적 과정을 포함함
영적 변수 : 신념과 창의적 측면 및 삶의 본질을 통함
|
|
|
및 개발
혁신적이고 전향적인 퇴직, 조기퇴직, 부분 퇴직 프로그램의 개발
안전 및 건강증진을 위한 작업환경의 조성
사회복지전문직의 역할 : 조언가, 평가-분석가, 훈련자, 프로그램개발자, 협상가.
⒞ 소비자 서비스 모형(Customer-Service Model)
|
|
|
개발을 강조하고 , 특히 영아보육에서 ‘보호’의 개념에 해당하는 건강,
안전, 영양이 강조되어야 한다.
- 전체의 10%에도 미치지 못하는 국공립시설에만 재정지원이 되고 있는 현행
제도는 보육에 대한 재정지원이 국공립과 민간의 구분
|
|
|
. 영유아보육법의 법적 근거
Ⅲ. 영유아보육법 전면개정의 필요성 및 사회적 인식
Ⅳ. 해당 법의 입법 과정 시 쟁점사항
Ⅴ. 개정된 영유아보육법에 핫 이슈
Ⅵ. 개정된 영유아보육법에 따른 2006년 주요사업 추진계획
Ⅶ. 맺음말
|
|
|
보건정책의 개념
3. 환경보건 관련 국제 동향
1) 선진국과 국제기구의 환경보건 정책 현황
4. 국내 환경보건정책의 방향
1) 환경보건정책 추진 동향과 성과 분석
2) 환경보건정책의 원칙과 목표
3) 환경보건정책의 추진 체계 및
|
|
|
프로그램 면
4) 기 타
7. 장애인복지 시책의 현황 및 문제점
가) 시책의 기본방향
나) 장애발생 예방
다) 저소득 장애인에 대한 생활안정
라) 재활프로그램을 통한 지원
마) 장애인 복지시설 서비스
바) 사회환경 및 인식 개선
8.
|
|
|
5월호 "교육예술을 실천하는 슈타이너 학교의 교육과정"
월간 '새교육' 97년 7월호 "영산성지학교의 인성교육" Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 대안교육의 개념
Ⅲ. 대안교육의 흐름
Ⅴ. 국내외의 대안학교
Ⅵ. 대안교육의 과제 및 대책
|
|
메뉴펼치기
