|
그는 소설이 무한히 확장될 수 있다는 가능성을 보여준다. 교묘하고 치밀한 허구와 패러디의 소우주가 갖는 묘한 매력이 그의 작품에서 가장 돋보이는 부분이 아닌가 생각했다.
중남미 소설의 이해
과제2 : 보르헤스의 작품
소속 : 인문학
|
|
|
그 영향으로 그는 밖으로 드러난 세계는 하나의 거대한 환영에 불과하다는 데 대하여 깊은 확신을 가지고 있었다. 보르헤스는 종교를 통하여 얻은 이와 같은 사상을 문학에 적용하였다. 세상은 환영에 불과하므로, 문학작품에 있어서 진정으
|
|
|
보르헤스의 환상문학적 요소」, 중남미연구, 20집,
2001. 12.
장수익,「허구에 대한 두가지 탐구-김영하의 〈아랑은 왜〉와 김연수 〈 1. 김영하에 대하여
1) 연보
2) 작품목록
2. 김영하의 작품세계
1) 김영하의 작품 경향- 작품별로 분
|
|
|
보르헤스는 현실을 불교식으로 환(幻)으로 보았다. 그는 공(空)을 서구적인 용어 내에서 환상(幻想)으로 표현했다. 그는 환상을 나쁘게 보지 않았다. 가시적인 세계가 결국 환영(마야)이라면, 그 현실을 충실히 그려낸 문학작품은 \'환상적(fanta
|
|
|
전통적 서술기법 비판
3.『오욕의 세계사』에 나타난 영화적 서술기법.
(1) 문학의 조형적 측면과 몽타쥬 기법.
(2) 한 사람의 일생을 몇 개의 장면으로 설명(제시)하기
(3) 클로즈 업
(4) 편집의 효과-「장미빛 모퉁이의 남자」
4. 맺는 말
|
|
 |
그 전개-------------------------------6
3. 염상섭의 작품세계-------------------------------------------8
3-1 환멸의 낭만주의의 조선적 의의「표본실의 청개구리」론---------8
1)작품세계-----------------------------------------------------8
2)작품의 서사구조-일상
|
|
|
작품세계 11
제3절 셰익스피어 William Shakespeare (1564∼1616)시대의 연극 17
1. 셰익스피어 시대의 극장 17
2. 셰익스피어 시대의 문학 20
제3장 결 론 24
인 용 문 헌 25
|
|
|
작품세계 분석
1. 작가의 생애와 작품연보
2. 주요작품
2.1 Ode to the West Wind
2.2 Alastor
2.3 To a Skylark
3. Percy Bysshe Shelley 시의 특징
4. 작가의 세계관과 문학관
4.1 플라톤의 영향
4.2 Godwin의 영향
4.3 사슬에서 풀려난 Shell
|
|
|
그 배경이다. 역시 확대된 공간과 더욱 복잡해진 인물들 속에서 해방이 날을 기다리는 민족의 삶들이 펼쳐진다. Ⅰ 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ 고교 교과서의 문학에 나타난 이상세계
1. 고교문학 작품의 구
|
|
|
작품에서 직접적으로 호쿠사이의 그림을 차용하여 그에 대한 경의를 표현하기도 했다.(도판 1) 그의 작품들은 현대의 만화적 감각이 고스란히 담겨져 있어 만화가 거대한 문화 산업 형태로 도약할 수 있는 바탕에 에도 시대를 관통하는 300년
|
|
 |
그리고 작품세계관을 정립해 왔으며 현재까지 조선백자를 중심으로 생활도자를 학습하고 있습니다. 이후 생활디자인전공에서 학생의 신분으로 전공과 어학에 매진하여 글로벌 시대에 맞는 사고를 구축하고 실력을 쌓아 세계의 중심에 서고
|
|
 |
그러한 문화적 지식을 위해서는 영문학의 다양한 작품 세계를 통해서 그 언어를 ........(생략)
2.학업계획서
(생략)......언어학적 전문지식을 쌓으며 영어에 대해서 체계적으로 학습하고자 합니다. 그리고 문학분야에서도 그동안 경험하지
|
|
 |
특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의 해석
8.3 이 책에 대한 SWOT분석
|
|
 |
그 과정에서 자연스럽게 나오는 결과물이라고 믿습니다. 또한 이것이 한 회사가 자신의 비전을 이루어내는 일반적인 과정이라고 생각합니다.
결론적으로 말하자면, 저와 회사가 멋진 팀을 이루어 한국 맛의 세계화라는 공통된 비전을 향해
|
|
 |
작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추구로
|
|
메뉴펼치기
