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보수교육
중앙에서 제시하는 일률적 보수교육내용을 교육대상과 교육기관 특성에 따라 차별화 하고 자율성을 부여할 필요가 있다. 그리고 과목에 따라 강사섭외가 어렵거나 사이버교육이 유리한 교과목, 즉 보육정책의 동향, 양성 평등, 가
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종사자보수교육 신청 및 대상자추천 요령
※ 시 도 보육정보센터 홈페이지를 통한 온라인신청 및 교육대상자 추천
교육신청- 보육교사 및 보육시설장이 온라인으로 신청
- 작업위치 : 「교사교육/ 종사자보수교육/ 교육신청」메뉴
- 신청방
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교육을 받아야 하며, 그 이후 지속적으로 근무하는 경우 2년마다 보수 교육을 받아야 한다. 이러한 보수교육은 직무교육과 승급교육으로 나뉘어지는데, 직무교육은 다시 일반직무교육과 특별직무교육으로 나뉘어진다. 직무교육의무대상자가
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보수교육 체계 개선 및 강남대학교 보수교육의 발전방안을 모색하였다.
먼저 보수교육의 문제점으로 ① 시설장 및 보육교사를 위한 보수교육의 기회부족, ② 실기교과에 편중되었고 필수 이론 교과가 제외되어 있으며, ③ 보수교육대상에 따
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교육공학연구, 제 1권 8호, 미래학교에서의 첨단매체 활용방안
나일주, 정인성(1996). 교육공학의 이해. 서울: 학지사
Carnine, D.(1993). The developmental of educational tools-for scientific
literacy, instructional technology, media, and materal(Research Report). Eugene, OR: Nationa
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