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완성하면
액자를 나누어 주어 보관하게 함 Ⅰ. 프로그램 개요
Ⅱ. 프로그램 목적
Ⅳ. 프로그램 이론 : 애착발달 이론
1. 개요
2. 주요개념
3. 보울비(Bowlby)의 애착행동의 특성 및 발달단계
4. 애착의 유형
Ⅲ. 프로그램 계획
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/ 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 애착형성의 요인
II. 애착형성단계
III. 낯가림과 격리불안
IV. 애착의 질적 특성
V. 애착의 지속과 세대간 전달
* 참고문헌
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행동을 유전자만으로 설명하는 것은 위험하다고 지적하고 있다. 동물행동학적 이론
I. 로렌츠(Lorenz)의 각인이론
1. 본능적 행동
2. 각인
3. 평가
II. 보울비(Bowlby)의 애착이론
1. 일반적 특성
2. 애착의 형성단계
1) 전 애착단계
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아동은 지적, 정서적, 사회적 발달 과정상에 놓여 있음
아동의 개개인의 고유한 문제 외에도 공통적으로 경험하는 일반적 발달 특성도 다룰 수 있어야 함.
※ 참고 자료
1) 유아교육과정, 백청일, 북타운
2) 나눔과 기쁨 복지교육원
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단계들에서 관찰된다.
참고문헌
김재은(2001). 유아의 발달심리. 창지사.
반건호(2008). 애착 이론의 과거, 현재, 미래. 대한의사협회지.
최정훈 외(1993). 인간행동의 이해. 법문사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보울비의 애착이론
1) 보울비와 애착
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형성을 하지 못한 경우가 많았다.
애착을 가장 먼저 소개한 볼비(Bowlby)는 애착을 부모와 영유아 사이의 애정의 끈 이라고 묘사 했었다.
이러한 애정의 끈은 눈에 보이는 구체적 행동으로 나타나는데, 엄마에게 매달리는 영유아의 행동, 만나면
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특성
I. 신체적 발달
1. 신체발육
2. 운동능력의 발달
3. 영아기 건강관리
II. 심리적 발달
1. 인지발달
1) 반사행동
2) 일차적 순환반응
3) 이차적 순환반응
4) 이차적 도식의 조합
5) 3차 순환반응
6) 표상적 사고의 시작
2.
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. 1. 동물행동학의 정의 및 분야
2. 전통적 동물행동학의 가정들
3. 동물 행동학의 주요 인물 및 이론
1) 찰스 다윈
2) 현대의 동물행동학 : 로렌츠와 틴버겐
3) 보울비
4) 리처드 도킨스
4. 동물행동학 요약
5. 교육을 위한 시사점
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특성
1. 아동발달의 원리
1) 발달은 일정한 순서에 따라 이루어진다.
2) 발달은 계속적인 과정이지만 발달의 속도는 일정하지 않다
3) 발달에는 개인차가 있다
4) 발달의 초기단계는 일생에서 가장 중요한 시기이다
5) 발달의 각 영
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. 1. 동물행동학의 정의 및 분야
2. 전통적 동물행동학의 가정들
3. 동물 행동학의 주요 인물 및 이론
1) 찰스 다윈
2) 현대의 동물행동학 : 로렌츠와 틴버겐
3) 보울비
4) 리처드 도킨스
4. 동물행동학 요약
5. 교육을 위한 시사점
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