|
.
새 사진 준비
새 사진 담을 바구니 준비
마무리
④ 새의 종류에 대해 되새겨 본다.
T : 자~ 지금까지 새들의 생김새에 대해서 알아보았어요. 새들이 모 두 똑같이 생겼나요?
C : 아니요~ 달라요~
T : 그래요, 모두 다르게 생겼어요. 그럼 까마귀랑
|
|
|
팀이 승리한다.
☞ 준비물 : 눈가리개 2개 , 탬버린 2개, 반환점
평 가
① 교사는 유아들이 잘 볼 수 있는 곳에 속담카드를 비치하였는가?
② 교사는 속담의 뜻을 잘 전달하였는가?
③ 유아는 속담의 뜻을 정확히 이해하였는가?
④ 유아는 활동을
|
|
|
임펜을 사용하여 이름을 적고
뒷면에는 그림을 그려본다.
[마무리]
- 모두 딱지를 잘 접었나요?
- 이제 이 딱지를 가지고 어떤 활동을 할 수 있을까?
- 우리 같이 딱지치기놀이를 할게요.
가로 18cm, 세로6cm 마분지, 칼, 자, 네임펜
14:00~14:40
게임
|
|
|
-‘내일할래요’박스에서 미완성된 작업을 받고 작업을 시작한다.
-스스로 그림카드를 가지고 작업을 정한다.
-조용하게 자신의 작업에 집중하며 활동한다.
11:10~11:20
정리정돈
(정리정돈 음악을 튼다.)
-자신이 한 작업을 스스로 교구장에 넣
|
|
|
2. 재미있었는지, 힘든 점은 없었는지에 대한 이야기도 나눈다.
3. 유아 작품을 요거트 통에 옮겨 담고, 마를 때까지 조형 영역 교구장 위에 전시한다.
준비물:
요거트 통 반이름
수업일시
집단형태
주제
소주제
일일주제
활동유형
|
|
|
활동을 했었니?
-소리를 이용해서 어떤 놀이를 했니?
-빛을 어떤 방법으로 표현해보았니?
·귀가 시 지켜야 할 안전규칙에 대해 이야기를 나눈다.
·인사 후 차례를 지켜 안전하게 귀가한다.
총평 Ⅰ.월간 계획
Ⅱ.주간 계획
Ⅲ.일일 계획
|
|
|
-구슬을 하나 던지면 상대방 친구가 그 구슬을 맞추어 가져간다. << 생태유아교육의 연간계획안 >>
봄. 여름. 가을 . 겨울 계절별.
<< 세시풍속 프로그램>>
<< 산책 프로그램 >>
<< 텃밭가꾸기 프로그램 >>
<< 바깥놀이 프로그램 >>
|
|
|
재료 점검, 위생
ㆍ식단표 제공
ㆍ식생활ㆍ영양 문제 상담
ㆍ급식에 대한 설문조사
영양
ㆍ어디에 좋은 음식일까요(그림 자료)
ㆍ5가지 식품군 분류하기(게임)
ㆍ밥을 지어요(요리)
ㆍ콩나물 기르기(실제 경험)
6
식생활
ㆍ설거지 그릇 나르기(
|
|
|
다렸다가 귀가하기
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지 / 전남련 / 형설출판사
아동복지의 이해 / 윤황지 /
|
|
|
단
활
동
이야기 나누기
주말에 지낸 이야기
우주에는
무엇이
있을까?
별
달의 모양 변화와 이름
우주 탐혐
동시,동화
(동화)
아빠
별 따줘
(동화)
할아버지와
우주 여행
(동화)
(동화)
달지기 소년
(동화)
도 연간계획안
주간계획안
|
|
메뉴펼치기
