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았다.
오후 자유선택활동
(16:20 ~ 17:00)
오전에 마치지 못한 활동을 한다.
오전에 했던 놀이를 흥미에 따라 더 한다.
00이가 교사에게 피곤하다고 하여 휴식영역에서 쉬도록 하였다.
2차 귀가지도 및 귀가
(17:00 ~ 17:15)
자유선택활동을 하며 보
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0 ~ 17:00)
오전에 마치지 못한 활동을 한다.
오전에 했던 놀이를 흥미에 따라 더 한다.
자유롭게 오전에 활동을 이어 할 수 있도록 하였다.
2차 귀가지도 및 귀가
(17:00 ~ 17:15)
자유선택활동을 하며 보호자가 오시는 대로 자유롭게 귀가한다.
선
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오후 자유선택활동
(16:30 ~ 17:00)
오전에 마치지 못한 활동을 한다.
오전에 했던 놀이를 흥미에 따라 더 한다.
유아들이 스스로 오전활동을 이어서 하였다.
2차 귀가지도 및 귀가
(17:00 ~ 17:15)
자유선택활동을 하며 보호자가 오시는 대로 자유
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해 보고, 공룡은 왜 띠 동물에 없는지 궁금해 하는 유아들이 많아 그 이유를 설명해 주니 알았다는 듯이 고개를 끄덕였다. 자기가 좋아하는 띠 동물의 생김새와 특징을 알고 보고 그리기를 활동을 해 보았다. 못 그리겠다고 하는 유아도 있었
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오후 자유선택활동
(16:30 ~ 17:00)
오전에 마치지 못한 활동을 한다.
오전에 했던 놀이를 흥미에 따라 더 한다.
유아들이 스스로 오전 마치지 못한 활동을 이어서 할 수 있도록 하였다.
2차 귀가지도 및 귀가
(17:00 ~ 17:15)
자유선택활동을 하며
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하루일과에 대해 이야기 나눈다.
00이의 생일잔치에 대해 보호자와 이야기 후 귀가하였다.
결석사항
평 가
투약기록
결석원아
“설날에 하는 놀이에는 무엇이 있을까?” 라고 하자 대부분의 유아들이 “연날리기요” 라고 말하면서 서로 연날
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17:00)
오전에 마치지 못한 활동을 한다.
오전에 했던 놀이를 흥미에 따라 더 한다.
오전의 활동을 이어 자유롭게 놀이할 수 있도록 유도하였다.
2차 귀가지도 및 귀가
(17:00 ~ 17:15)
자유선택활동을 하며 보호자가 오시는 대로 자유롭게 귀가한
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별적으로 조용한 놀이를 하면서 순차적으로 귀가한다.
보호자와 유아의 하루일과에 대해 이야기 나눈다.
보호자와 오늘 어린이집에서의 00이의 모습에 대해 이야기 한 후 귀가하도록 하였다.
결석사항
평 가
투약기록
결석원아
열두 띠 동물
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계획안 1 김윤화 저 | 한국교육출판 | 2009.08.17 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초등 방과후 아동지도의 필요성
2. 학기중 주간교육계획안과 일일교육계획안(13시부터 18시까지)
가. 주간교육계획안
나. 일일교육계획안
Ⅲ. 결론
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가능한 전문성 향상을 위한 학습 계획 수립
정서 소진 예방을 위한 자기돌봄 루틴 만들기 아동인권 선임교사교육 연간계획안(아동인권 교사교육 보고서)
- 아동인권 교사교육 보고서(월별)
- 아동인권 선임교사교육 연간계획안
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