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보육의 질을 좌우하는 보육교사의 역할을 들 수 있다.
참고문헌
황해익 외(2008). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체.
김익균 외(2000). 보육학 개론. 대학출판사.
보건복지부(2003). 영유아보육업무 길라잡이. 보건복지부 보육과장.
김미경(2006).
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2007
- 박소영, “표준보육과장에 따른 어린이집 수준 만2세 영아보육과정의 편성 현황” 신라대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영유아 언어발달 단계
2. 표준보육과정의 의사소통 영역에서 만2세 영아를 위한 활동 제안
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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교사인식 연구”, 광주대, 2008
- 박소영, “표준보육과장에 따른 어린이집 수준 영아보육과정의 편성 현황” 신라대, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 송파어린이 문화회관 현장학습 내용
2. 듣기, 말하기, 쓰기 활동 예
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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아주 중요하다고 하겠다.
결 론
실제 영아들의 일과계획 및 운영에 있어서 영아의 발달 수준과 흥미, 경험을 바탕으로 보육활동이 잘 이루어져야 할 것이다. 그것이 실천되기 위해서는 영아의 발달수준에 적합한 일과계획이 필수적 요건이 아
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보육을 위한 실내 환경 구성
- 장애아를위한보육시설은장애아전담보육시설과장애아통합보육시설로구분될수있음.
- 장애아 전담 보육시설은 장애아를 위한 다양한 편의시설에 제공될 가능성이 높음.
- 정상아동과 장애아동의 통합 보육하고
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