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보육 활성화
③ 농어촌 보육프로그램 확대
④ 방과 후 보육프로그램 활성화
4) 아동중심의 보육환경조성
① 보육시설 환경 개선
② 건강·영양안전관리 강화
③ 보육인력 전문성 재고 및 처우개선
④ 준보육과정 개발보급
5) 보육서비스
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과정
1) 기획(planning)
2) 조직(organizing)
3) 지시(directing)
4) 조정(coordinating)
5) 통제(controlling)
4. 보육 및 교육기관 운영정책의 영역
1) 행정상의 정책(administrative policy)
2) 교직원 인사정책(staff-personnel policy)
3) 원아관리정책
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과정
5.방과후학교의 목적 및 정책
6.방과후학교의 필요성
7.국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
8.상원초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
9.대덕중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
10.개인
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계획.
경기도교육청(2018). 방과후학교 가이드라인 길라잡이 1. 서론
2. 방과후학교의 개념
3. 방과후학교의 정책 추진 배경 및 변천과정
4. 방과후학교의 목적
5. 방과후학교의 필요성
6. 국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
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보육시설에 대한 적합한 평가방법
1. 평가의 접근방법
2. 절대평가와 상대평가
3. 보육프로그램 평가의 유형과 내용
(1) 평가의 유형
(2) 평가의 시기에 따른 분류
(3) 평가의 목적에 따른 분류
4. 평가의 내용
(1) 욕구분석
(2) 프로그램 기획
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남성/여성의 직무스트레스예방 보건교육을 작성
① 선택대상을 위한 PRECEDE 진단단계
② 선택대상을 위한 PROCEED 수행 및 평가 단계
5) 직장 남성/여성의 직무스트레스예방을 위한 한 시간분량의 학습지도계획서
3. 결 론
참고문헌
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보육 기관의 운영 철학 및 목표
2. 전반적인 운영 전략
3. 시간제 보육 프로그램의 구성 및 운영
4. 시설 관리, 건강, 영양, 안전 및 인력 관리
5. 부모-커뮤니티 협력 방안
6. 재정 계획 및 예산 수립
7. 공지 및 정보 전달 체계
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보육시설에 배치되면 아동에게 적절한 교육 프로그램을 제공하기 위한 목적으로 더 구체적인 평가가 시작된다. 평가는 아동에 대한 정보를 수집하는 과정으로 교사가 개별화 교육계획을 수립하기 위한 평가를 교육진단(Assessment)라고 한다.
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과정
5.방과후학교의 목적 및 정책
6.방과후학교의 필요성
7.국내 방과후학교 운영 현황 및 프로그램
8.삼정초등학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
9.부곡중학교 방과후학교의 운영 프로그램(2019학년도 2학기)
10.개인 기능
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기획 / 2009 삼성 포괄적 보육 지원 서비스
1) 상담 서비스
2) 부모교육 프로그램
1. 가족의 행복증진을 위한 소집단 프로그램
2. 부모의 자아존중감 증진을 위한 소집단 프로그램
3. 한부모가족 프로그램
4. 조부모가족 프로그램
5.
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