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부모도 도움이 필요하다.
8. 자료준비와 기록은 기본이다.
9. 아빠의 참여를 적극적으로 요구하라.
10. 전체속의 내 아이를 보게 하라.
11.교사는 해결사가 아니다. 부모가 스스로 해답을 찾게 하라.
12. 면담시간은 길게 하지 않는다
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프로그램 개발과 평가, 공동체
2. 노진형 외 공저(2017), 영유아 프로그램 개발, 양서원
3. 이소은ㆍ이순형(2016), 영유아 프로그램 개발과 평가, 방송대출판문화원
4. 이순형 외 공저(2013), 보육과정, 학지사
5. 황해익 외 공저(2013), 영유아 프로그램
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보육평가의 개념
1) 보육평가의 필요성
2) 보육평가의 지침
3) 보육평가 시 유의점
2. 보육평가의 영역
1) 영유아 평가
2) 교사 평가
3) 보육과정 및 프로그램 평가
4) 어린이집 환경평가
5) 평가결과의 적용 및 활용
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프로그램
2. 반편견 프로그램
3. 친환경 프로그램
Ⅲ. 혼합연령프로그램, 반편견 프로그램, 친환경 프로그램의 교육과정
1. 혼합연령 프로그램
1) 교육내용
2) 일과 구성
3) 환경 구성
4) 교사의 역할
5) 부모
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유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
4) 제 4주기 유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
3. 유치원 평가 향후 계획과 발전방향제언
1) 향후 평가 계획
2) 발전방향제언
(1) 발전방향
(2) 제언
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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