|
추다가
털보영감님
기본생활습관
고운말을 사용해요
헤어질 때 친구와 인사
계절에 맞는 옷을 입어요
스스로 신발을 신고 벗을 수 있어요.
『2011년 4월 5세 월간 보육계획안』 (어린이집 5세) 4월 월간보육계획안
▣ 주
▣ 소주제
▣ 등원
|
|
|
영유아는 놀이와 활동을 스스로 구성하고 주도적으로 자기의 흥미와 관심을 엮어 나가기 때문에 살아있는 지식, 생생한 교육으로 오랫동안 지속이 될 것이라고 주장한다.
3) 보상보육관점
- 사회가 산업사회로 발전애 나가면서 사회발전의 혜
|
|
|
보육교사들의 자격문제와 낮은 처우, 부실한 보육프로그램, 보육시설의 지역별 편중 등의 문제점이 산적해 있다.
9. 유아보육법의 개선방향
1) 입법과제
현행 영유아보육법은 공보육 지향과는 달리 ‘근로·질병 등 특수한 보호자의 영유아만
|
|
|
보육정책을 현실화할 수 있기 때문이다. 1. 내년부터 실시하게 될 새로운 보육과정(만 5세 공통과정)
2. 유아교육법ㆍ영유아보육법 시행령 개정안 입법예고
3. 미래 보육교사로서 정부의 만5세 공통교육과정 정책에 대한 취약점 및 개선안
|
|
|
보육과정에 기초한 보육시설 평가인증 준비하기 김영명 저 | 창지사 | 2014.02.22
영유아교육 활동자료집 3 편집부 저 | 아이코리아 | 2013.10.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 표준보육과정
2. 표준보육과정 영역별 내용
3. 일일 보육계획안 작
|
|
|
법을 개발하고 계획하는 데 기초가 된다. 이를 통해 개별 유아에 대한 개인별 발달 상황과 향상 정도를 확인함으로써 개별화된 학습을 가능하게 해준다.
* 평가 결과는 교사로 하여금 보육과정 운영 계획부터 교재, 교구, 환경 구성 및 교수,
|
|
|
계획하시오. (표준보육과정내용 포함, 환경구성, 활동계획안 포함)
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영유아 건강교육 알아보기
1. 유아와 건강
2. 유아의 건강특성
3. 아동건강교육의 개념
4. 영유아 건강교육의 중요성
5. 건강교육의 방법의 유
|
|
|
법 및 절차
①기본방향 ②평가지표 ③평가방식
④평가 추진절차 ⑤유치원 자체평가 보고서 및 결과 환류
2) 어린이집 평가제도
(1) 특성
(2) 평가방법 및 절차
①평가대상 및 평가 운영체제 ②평가지표
③평가방식 ④평가 추진절
|
|
|
보육환경”을 만들어가고자 하는 데에 그 의의를 둘 수 있다.
<어린이집 평가의 절차>
평가 대상: 전체 어린이집(방과후 전담 어린이집의 경우 제외한다.)
평가 내용: 영유아보육법 제30조 제1항(보육환경, 보육인력의 전문성, 보육과정
|
|
|
유아 보육교사의 역할이 어떻게 다른지에 대한 자신의 생각을 구체적으로 기술하시오(10점).
우선 영아 보육교사의 역할과 유아 보육교사의 역할이 다를 수밖에 없는 것은 교육 대상인 영아와 유아의 발달 특성과 교육 전개 과정이 다르기 때
|
|
메뉴펼치기
