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보육학개론, 양서원
2. 이순형 외(2013), 보육학개론, 학지사
3. 조성연 외(2006), 영유아보육의 이해, 학지사 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 보육과 탁아의 개념 비교
1. 보육의 개념
2. 탁아의 개념
3. 보육과 탁아의 개념 비교
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보육시설 등이 각광받고 있다. 이에 발맞춰 보육시설에서는 영유아를 위한 조기영어교육반이나 특수 영재 교육반을 앞다투어 운영하고 있다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 보육과 탁아의 개념을 살펴보았다. 현대사회에서는 영유아 발달을
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보육과정, 교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 보육의 개념
1) 현대사회
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보육시설에서 필요하면 12세까지의 아동을 보육할 수 있도록 하는 법적 장치를 마련하면서 방과후 아동지도가 공식적인 보육의 한 영역으로 자리를 잡게 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 시대에 따라 달라지는 보육의 개념과 보육과정
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보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 보육의 개념
2. 보육의 특성
1) 아동중심성
2) 보육학 학문의 성격
(1) 보육과 사회복지의 차이
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