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보육교사 지침서, 강남대학교출판부 2001 목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 단정한 용모와 복장
2. 보육교사로서의 용모와 복장
3. 보육교사로서의 마음가짐
4. 보육교사로서의 자세 갖추기
5. 아이들과의 관계에서 이미지메이킹
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보육교사, 또래와의 관계 형성 이해, 한국학술정보, 2009
9. 김민화 외, 보육교사를 위한 건강안전영양교육, 교문사, 2011
10. 박근주 외, 4차 산업혁명 시대 조직 증진을 위한 보육교사론, 어가, 2019
11. 이서영 외, 이미지 분석을 통한 “좋은 보육
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가기, 역할 바꾸어 보기(원장이 되어 보기 등), 나의 이미지 바꾸기, 대처노력에 대한 일지 쓰기 등의 방법도 스트레스를 다스리는 데 효과가 있다.
Ⅲ. 결 론
스트레스 상황을 어떻게 평가하는가에 따라 스트레스에 대처하는 교사의 행동 유
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많다. 그러나 그때 그 상황에 딱 들어맞는 이미지는 하나밖에 없으며, 최상의 이미지를 끌어내는 기술이 바로 이미지메이킹이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간관계의 이미지 메이킹은 보육교사에게 어떠한 가치를 주는지
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이미지메이킹은 자신을 수양하는 한 방법 중 하나라고 생각한다. 이는 모두 대인관계, 혹은 인간관계에서 중요한 수단임은 분명할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013
- 김
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