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인성과 교사효능감이 영유아 권리존중 보육 실행에 미치는 영향
3.보육교사론교안 1.서론
2.본론
1) 보육교사 인성의 개념
2) 교사의 인성, 지식과 관련한 최근의 실제 사례
3) 좋은 교사란 어떤 교사인가
3.결론
4.참고문헌
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예방하기 위해서 쓰이는 정신적 심리역동성 학문은 아동의 내면을 좀 더 구체적으로 학문하는 분야이다.
Ⅴ. <참고문헌>
아동심리치료의 실제_신현균_집문당_2009
아동생활지도_유효순, 이소은 공저_knou_2009
유아교육심리학_김광웅_창지사_
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인성이론
2) Holland의 인성이론에 따른 민지의 진로 방향 지도
2. Adler의 이론에 근거한 민지의 진로 방향 지도
1) Adler의 개인심리학적 상담이론
2) Adler의 개인심리학적 상담이론에 따른 민지의 진로 뱡향 지도
3. Jung의 이론에
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인성교육, 어가, 2016
6. 곽윤정, 내아이를 위한 두뇌발달 보고서 (뇌발달에서 가장 중요한 생애 초기! 그 결정적 시기를 놓치지 마라), 지식너머, 2013
7. 강문희ㆍ정정옥 외 1명, 영유아발달의 이해, 신정, 2006
8. 김나영ㆍ이경열 외 2명, 영유아발
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최근 학부모들의 강한 요구로 나타나기도 한다. 특히나 유아교육기관에서 실시되고 있는 특기 교육에 대한 신뢰도 낮다는 점을 고려했을 때 유아교육기관들이 경쟁적으로 내세우고 있는 특기 교육에 대해서 운영자들은 내실을 다져야 할 필
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