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자질이라고 할 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 보육교사의 자질에 대해 서술하고 어린이집 교사의 영유아 학대 사건들이 빈번하게 일어나고 있는데 최근에 보도된 어린이집 영유아 학대관련 기사 1가지를 선택해서 보육교사에게 부
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최근에는 보호와 교육의 이분화 자체가 문제라고 지적되고 있다. 따라서 영유아교육에서 보호와 교육은 분리할 수 없는 영역으로 보호와 교육은 통합된 개념으로 인식되어야 한다. 그리고 질 높은 영유아교사의 자질은 질 높은 영유아교사
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. 1. 사례 연구 - 어린이집에서의 아동학대 사건 개요
2. 문제 진단 - 사례 속에서 드러난 핵심 문제점들
3. 바람직한 영유아 교사의 자질과 태도
4. 개인적 차원에서의 예방책
5. 기관적 차원에서의 예방책
6. 사회적 차원에서의 예방책
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, 2015 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리 주변에 일어나고 있는 보육교사와 관련된 부정적 사건의 예
2. 보육교사와 관련된 부정적 사건에 대한 사례를 예방하기 위한 방법
3. 예비교사로서 향후 되고 싶은 보육교사
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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학대에 대한인식 및 태도 임상전문간호학 김정미, 울산대학교 산업대학원. 2004
3.아동학대의 유형에 관한 연구 장미령, 경북대학교 수사과학대학원.2009
4.아동학대의 요인에 관한 연구 : 2003, 2004년도 한국의 아동학대 사례를 중심으로
최문상,
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