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보육교사양성기관의 경쟁력을 높이고, 양성기관의 차이에서 오는 보육교사들 간의 질적 편차를 극복해서 질 높은 보육을 유도해 낼 수 있기 때문이다.
Ⅲ. 결론
보육교직원 국가자격증제도에 의한 보육교사의 배출과정은 매우 중요하여 처음
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보육교직원 국가자격증 제도를 보완하기 위해서는 실무 중심의 교육을 강화하고, 경제적 부담을 줄이며, 지속적인 교육과 훈련 체계를 구축하는 것이 필요합니다. 이를 통해 보육교직원들이 더욱 높은 수준의 전문성을 갖추게 되고, 궁극적
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국가사업으로 전환할 필요가 있다. 그리고 출산, 보육 등과 같이 각 지역과 복지수요자의 특성에 맞는 다양한 서비스 제공업무만 국고보조사업으로 추진하여 지자체의 재정부담을 덜어줄 필요가 있다.
- 지자체의 재정부담에 취약한 획일적
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교직원의 권리와 서비스 대상자인 영유아의 권리가 모두 평화적으로 보장될 수 있는 건강한 사회제도가 발전한다면 좋을 것으로 생각한다.
4. 참고문헌
보육교직원 국가자격증
보건복지부 2021년도 보육사업안내
김현지, & 나동진. (2006). 보육
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보육교사 양성기준과 보육교사 자격제도에 있어서 보다 내실 있고 체계적인 정착이 우선되어야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 현재 이루어지고 있는 보육교직원 국가 자격증 제도의 장단점에 대해 설명하고, 현재의 제도에서 보
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