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보육의 역사에 대하여 정리하고 미래지향적인 보육발전모습을 기술해 보았다. 현재 정부의 영유아 보육계획은 보육아동을 차별하지 않고 원한다면 모두 수락하겠다는 것이 정책방향이다. 이러한 정책은 복지권에 입각한 보편주의 원칙의 적
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보육학개론”, 교육과학사, 2006
- 김영철, “유아교육과 보육의 상호적 발전방향”, 한국유아교육학회, 2007
- 황해익외, “영유아 프로그램 개발과 평가”, 공동체, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 21세기 우리사회의 모습
2. 사례를 통한 사회에
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보육과정과 누리과정의 발전과정을 비추어 보았을 때, 앞으로 표준보육과정과 누리과정의 발전방향은 실질적으로 우리사회 영유아들의 발달을 효율적으로 이끌어 낼 수 있는 실질적인 모습을 갖출 가능성이 매우 높다 하겠다. 이미 우리나
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보육정책론, 이만수 외 2명, 교문사, 2005.
3. 유아교육기관 운영관리, 강문희 외 4명, 학지사, 2000.
4. 유아교육기관 운영관리, 조성일, 장선철, 동문사, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 의의
2. 보육의 목적
3. 보육의 문제점 및 발전방향
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1. 현재 우리나라의 보육과정
2. 3~5세 누리과정을 중심으로 보육과정의 발전방향
1) 보육과정에서 교수 학습방법의 발전방향
2) 보육과정에서 일과 운영의 발전방향
3) 보육과정에서 평가의 발전방향
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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