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도서지역 방과 후 탁아 프로그램 제공을 위한 기초 조사연구. 탁아연구. 양서원.
한국여성개발원(1992). 아동보육에 관한 연구
한국여성단체연합(1995). 여성노동의 현실과 법제도적 개선방안, 여성의 고용안정과 촉진을 위한 공개토론회
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교사는 큰 부직포를 교실 한벽에 붙여 제공해 주었고 영아들은 놀이 사진을 자유롭게 붙이는 모습을 보였다. 친구들 끼리 높이 붙이거나 모양을 만들어서 붙이거나 사진을 동그랗거나 네모 테두리나 모양등을 만드는 모습을 보였다. 교사는
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교사는 공룡 알까기 놀이를 준비했다. 둥지그림위에 공룡을 붙이고 위에 살짝 찢어진 공룡알을 붙여주었더니 공룡알 이 완성되었고 알까기전에 주의사항에 대해 이야기 해주었다. 너무쎄게 알을 뜯거나 두드리거나하면 아기공룡이 놀랄 수
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보육시설의 설치 및 운영, 프로그램 개발, 보육교사의 자격과 처우보장, 보육교사 교육, 관리 및 지원 전달체계 등이 규정되어야 한다.
참 고 문 헌
교육과학기술부, 2008. “방과 후 활동사업 간의 연계협력을 통한 교육안전망 구축방안 연구”
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보육프로그램 개발”, 여성정책포럼.
이옥, 노성향, 1996, 방과 후 아동보육론, 창지사.
한국교육개발원, 2009. 2008 방과후학교 성과분석 연구.
한국여성개발원, 2002. “영.유아 보육서비스의 다양화와 보육인프라 확충방안에 관한 연구”.
홍후조
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