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서영숙김경혜(1996) / 보육학개론 / 양서원
이옥(2004), 영유아보육법 개정과 아동학의 역할, 사회과학연구 제10권, 덕성여자대학교 사회과학연구소 영유아보육서비스의 중요성과 보육서비스의 질적 수준향상을 위한 과제에 대해 논하시오.
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보육교사 교육원졸업 46.5%(교육인적자원부,2002).
따라서 보육교사의 학력 및 교육과정은 1년제 양성과정, 2년제 대학 , 4년제 대학교로 나누어지고 관련학과의 인정범위가 넓어 자격 관리에 문제가 많은 실정이다.
5.아동보육서비스의 과제
1)
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보육서비스의 질적 향상을 위해 개선되어야 할 과제를 보육과정, 서비스 운영, 종사자 측면에서 살펴보았다. 모든 영유아들에게 질적으로 우수한 보육서비스를 제공하는 것은 기회균등 면에서 바람직하다. 하지만 이로 인해 보육서비스가 우
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보육서비스의 투명성을 높이는 노력이 병행되어야 한다. 결국, 아동보육서비스의 발전은 단순한 보육 문제가 아니라, 아동의 건강한 성장과 부모의 경제활동 지원, 나아가 사회 전체의 지속 가능한 발전과 직결되는 중요한 과제이다. 따라서
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보육만족도
2) 보육인력의 전문성 및 질 관리 체계
3) 보육의 질 확보를 위한 체계
4) 보육 관련 시설의 역할 중복과 갈등
5) 보육시설의 공급률과 보육아동 분담률
6) 보육행정 및 지원체계
2. 보육서비스의 과제
(1) 보육시설의
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