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실습기간은 모든 이론을 경험할 수 있는 기간으로 매우 짧다고 할 수 있다. 따라서 년 2회, 각 4주간으로 실습기간을 늘릴 필요가 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 우리나라 보육교사 제도를 중심으로 보육 실습 체계, 내용, 기간 등의 실습경험이
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보육학개론”, 정민사, 2013
- 유병예, “예비보육교사와 실습지도교사의 실습 경험에 관한 비교 연구”, 인하대, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 보육실습 체계
1) 보육실습 체계 및 기간
2) 보육실습 내용
2. 보육실습 이후 더 보완
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실습을 통해서 훌륭한 선생님들의 모습을 보며 바람직한 교사의 자세관을 배울 수 있었고
앞으로 저 역시 어린이집이나 유치원에 나가면 존경받고 도움이 되는 교사가 되기를 노력하겠습니다.
기타 건의 사항
없음. 1. 보육실습에 관한
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실습생들과 불필요한 잡담을 피하고, 상호간의 언행에 유의하며(이름을 부르거나 말고 \'김선생님\'과 같은 호칭 사용), 협조적인 태도로 효율적인 보육실습을 위해 노력한다.
15. 각종 기록 및 보고는 정확하게 한다.(내용 및 시간엄수 등)
16.
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실습학생들이 우선적으로 실습을 희망하는 보육시설에 자신의 이름을 기록하게 한 후 최종적으로 지도교수가 조정해줘야 할 것 같다.
2) 보육실습지도사
무엇보다 실습생의 미성숙과 약점을 보완하는 일을 체계적으로 해주셨으면 한다. 학
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