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중 잠깐의 시간을 내서 가벼운 스트레칭을 하는 것 등을 통해 스트레스를 줄여야 할 것이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 보육아동의 안전을 해치는 요인 중 보육교사로 인한 요인으로 보육교사 근무환경 및 이러한 문제를 예방하기 위한 방안에 대
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중심으로 여러 교과영역이 상호 연관성을 가질 수 있는 내용으로 선정한다
Ⅵ. 유아교육(유치원교육)의 교사 역할
1. 교사를 대상으로 아동중심교육철학에 대한 교육을 하여 교육 신념을 공고히 한다
2. 아동중심 교육철학에 기초를 둔 교
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교사들 중에서 안전교육을 받은 경험이 있는 교사들은 안전관리 분 야에서는 '화재 및 화상예방과 관리’ 에 관한 교육을 가장 많이 받은 것으로 보고 했고, 그 다음이 ‘ 유아교육기관의 시설과 설비의 위험과 안전 ’교통과 아동 수송 및 이
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아동을 위한 심리적인 개입 방법
1. 이혼 가족을 위한 상담
2. 아동을 위한 개인 심리치료
3. 이혼 가정의 아동을 위한 집단상담
4. 이혼한 부모를 위한 지침
Ⅸ. 이혼가족을 위한 복지대책
1. 이혼 예방 대책
2. 이혼 과정상의 대
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안전교육, 창지사, 2000.
보건복지부, 영유아 안전보육 프로그램, 2016.
박성옥 외, 영유아의 건강과 안전, 창지사, 2005.
권경숙 외, 어린이집 영아 안전사고에 대한 원장과 교사의 경험 및 영아 안전교육, 한국유아교육·보육행정연구, 2010. Ⅰ.
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