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보육(교육)의 패러다임의 전환과 부모참여의 활성화 방안에 대하여 브론펜브루너의 생태학적 접근방법과 레지오 에밀리아 프로그램을 접목하여 본인의 의견을 논해 보았다. 아동복지적 접근방법의 보육정책은 영유아 보육의 중요성과 이에
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보육과정을 운영할 수 있는 토대가 마련되었는지 점검해야 한다.
현재 우리나라 유치원과 보육 시설에서 가장 일반적으로 활용하는 통합은 단원 중심, 생활 주제 중심의 통합이다. 주제 중심이나 프로젝트 접근 등의 용어도 같은 의미로 많
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프로그램 연구, 1995
이옥·노성향, 방과후 아동 보육론, 창지사
이남정·안소영, 보육시설 유형에 따른 질적수준 비교연구, 프로젝트 중심 방과후 아동지도, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보육시설의 정의
Ⅲ. 보육시설의 현황
Ⅳ. 방과후아동보육
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보육의 개념
-부모 참여 프로그램의 필요성
(1) 어린이집 * 가정 * 지역사회의 연계
(2) 어린이집 운영의 개방성
(3) 어린이집과 가정의 신뢰관계 형성
-부모 참여 프로그램의 구성
-부모 참여 프로그램의 활용방법
(1) 교육목
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법
(1) 교육목표의 설정
(2) 학습경험의 선정
(3) 학습경험의 조직
(4) 교육방법의 결정
(5) 교육매체의 선택
(6) 교육프로그램의 실행과 평가
-부모협동보육시설
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보육현장의 요구에 따라 유형별 ‘표준보육과정’ 프로그램이 개발되었으나 보육과정의 보완 및 확산을 위한 후속작업이 요구되며, 또한 포괄적인 보육서비스가 이루어질 수 있도록 보육내용 개발과 보급을 위한 다양한 프로젝트를 연구해
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법, LG경제연구원
○ 이경희(1996), 산업교육프로그램을 위한 교수체제개발 모델의 적용에 관한 기초 연구, 한국교육공학회
○ 유김록(2008), 공공서비스의 효율성 측정에 있어서 환경변수의 조정, 한국행정학회
○ 윤옥한(2008), 다원적 접근에 기
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보육서비스 품질 향상
(1) 보육서비스 품질 향상
(2) 보육서비스 품질 향상을 위한 추진전략
가. 어린이집 시설 측면의 품질 추진전략
나. 보육프로그램 측면의 품질 추진전략
다. 보육교사 측면의 품질 추진전략
라. 어린이집 운영 측면의
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프로그램이든 각각 어린이집의 운영 가치관과 적합하도록 프로그램의 장단점, 기본 개념을 잘 이해하여 일관성있고 적절하게 잘 활용할 수 있는 자세가 좋은 보육교사가 되는 것이 우리들이 배운 바를 적절하게 실천 할 수 있는 방법들이 될
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보육교사로서 아이들과 직접 소통하며 그들의 성장을 돕는 데 가장 큰 보람을 느낍니다. 매일 아이들의 웃음과 새로운 발견을 곁에서 지켜보는 일이 저에게 큰 기쁨입니다. 장기적으로는 보육 컨설턴트나 프로그램 개발자로 전환해 더 많은
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