|
보육사업은 아동복지의 분야 중에서 보충적 아동 복지 사업의 영역이다.
참고문헌
○ 김영옥 외(1998) 아동보육시설의 운영실태와 발전방향, 한국영유아보육학, 보건복지부, 영유아보육법 및 개정안, 1998.
○ 경기도 교육청, 유치원 교사 연수
|
|
|
보육시설 평가인증제(제30조)가 시행되면 부모들은 보육정책과 보육시설 운영의 파트너가 될 수 있을 것이다.
(7) 영유아 보육과정의 강조
영유아 보육법은 정부는 표준보육과정을 개발하여 보급하여야 한다(제29조)고 함으로써 보육과정 제
|
|
|
정책이란 ‘어떻게 하면 영유아를 잘 돌보고 교육할 수 있을까’라는 기본방향과 그에 부합하는 시책들이 포함되는 개념이다.
2. 영유아보육의 필요성
왜 정부가 법률(영유아보육법, 1991)을 제정하고, 막대한 예산을 투입하여 보육사업을
|
|
|
영유아 프로그램의 사상적 배경
1) 고대~16세기
(1) 플라톤
(2) 아리스토텔레스
(3) 쿠인틸리아누스
2) 17~18세기
(1) 코메니우스
(2) 로크
(3) 루소
3) 19세기
(1) 페스탈로찌
(2) 프뢰벨
4) 20세기
(1) 듀이
(2) 몬테소리
|
|
|
보육사업의 전달체계 확립 측면
1) 보육위원회 기능의 활성화
보육위원회의 기능을 활성화하여 수혜자의 욕구가 반영되어 보육 사업이 행정재량권에서 탈피하여야 한다. 영유아보육법은 위원입법임에도 불구하고 정부의 자유 재량권에 법운
|
|
|
영하는 보육정보센터의 경우에는 제1항의 규정을 적용하지 아니할 수 있다.<개정 1998.5.6>
시행규칙 제2조(보육정보센터의 직원)
①법 제5조의 규정에 의한 보육정보센터에는 영유아보육에 필요한 서비스를 제공할 수 있도록 의사 · 간호
|
|
|
보육 및 유아 교육의 목표
3. 남.북한 보육 및 유아 교육의 내용
4. 남.북한 보육 및 유아 교육의 방법
5. 남.북한 보육 및 육아 교육의 평가
6. 정부(중앙 및 지방정부)의 역할
참고문헌 남. 북한 보육 및 유아 교육 내용
1. 남북통일의 일곱
|
|
|
영유아가 속한 사회가 갖고 있는 가치, 신념, 법, 문화 등의 거시체계가 있으며 영유아의 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화와 사회역사적 환경을 포함한 시간체계로 구분하여 고려하였다.
생태학적 이론을 보육 프로그램 운영에 적용 할 경우 영
|
|
|
보육 및 유아 교육의 목표
3. 남.북한 보육 및 유아 교육의 내용
4. 남.북한 보육 및 유아 교육의 방법
5. 남.북한 보육 및 육아 교육의 평가
6. 정부(중앙 및 지방정부)의 역할
참고문헌 1. 남북통일의 일곱 가지 시나리오
2. 남.북한 보육 및
|
|
|
영유아 보육론, 창지사, 2004.
한국교육학회, 영유아를 위한 보호와 교육의 정책방향, 영유아교육양서원, 2002
서문희, 영유아보육법 개정의 의미와 과제, 보건복지포럼 통권 제91호, 한국보건사회연구원, 2004.
서명숙, 한국 영유아 보육사업에 관
|
|
메뉴펼치기
