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프로그램 운영사례
1. 교내 교육복지 지원
1) 교내자치활동 지원
2)학생 및 교원 건강관리 강화
3) 학교주변 환경정화 및 안전시설 강화
2. 교육복지프로그램
1) 평택교육지원청
2) 대구서부교육지원청
3) 화천교육지원
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운영을 위한 각종 자료를 개발지원하여 교사의 수업부담을 줄여주어야 한다. 재량활동에 대한 평가기준 및 평가방식을 구체적으로 제시해야 하고, 재량활동시간에 과원교사를 안배하는 수단으로 활용될 가능성이 있으므로 이에 대한 대책을
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. 이를 위해서 사회복지사는 효과적인 자녀양육자로서의 역할뿐만 아니라, 상담가, 대변인, 그리고 욕구와 자원을 연결하는 연계자로서의 역할을 수행해야 할 것이다. 1. 종일제 프로그램
2. 종일제 운영 현황
3. 종일제 운영 활성화 방안
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보육교사를 하늘이 주신 직업으로 믿고 있는 만큼, 아이들 한 명 한 명이 나의 자녀라는 소중한 마음으로 아이들을 돌보겠습니다. 특히 아이가 보육교사의 품에 있는 시간만큼은 행복하고 유익했다는 평가를 받을 수 있도록 주의를 기울이며
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보육교사로서의 삶을 살아가는 나도, 더 나은 교사 그리고 더 멋진 교사가 되려면 나를 준비하시는 노력, 나를 변화시키고 성장시키는 교육적인 영향들이 있어야 만이 가능하다는 것을 이제야 직접 내 몸이, 내 마음이 느껴가게 되는 것 같다.
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양성 정책
4)보육체제 및 현황
가. 유아원(Kinderkrippe)
나. 유치원(Kindergarten)
다. 초등학교 병설 유치원(Schulkindergarten)
라. 방과후 교육시설(Hort)
5)특징
Ⅱ.발도로프 프로그램
Ⅲ.프뢰벨 프로그램
Ⅳ.맺음말
Ⅴ.참고 문헌
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표현
④ 조사
⑤ 전시
3) 일과 운영
4) 환경구성
5) 교사의 역할
6) 부모 지역사회와의 연계
7) 평가
(1) 전통적 교육방식과의 차이점
(2)교육적 가치
(3) 프로젝트의 장점과 단점
① 장점
② 단점
참고문헌
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보육사. 2000
김오남 곽수란 노명희. <아동복지의 이해>. 서울:형설출판사. 2000.
그 외 인터넷 자료 1.가정에 위탁 양육되는 아동을 위한 복지실천
1)가정위탁 아동양육의 정의와 유형
2)가정위탁양육아동의 배경적 특성
2.가정위탁보
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평가, 서울, 교육과학사,1997
이칭찬 - 교육방법과 교육공학, 서울: 문음사, 1996
이경환 외 - 교육 과정 편성·운영의 실제, 동아 출판사, 1994
정익채 - 소집단 상담활동 프로그램 적용을 통한 사회적 부적응아의 행동 수정, 현장 연구논문, 1990
정
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보육현장에서 적용방안
1) 다중지능이론에 근거한 새로운 평가방법
2) 학교에 필요한 실용적 지능도구
3) 학습자들의 지적 특성에 맞는 교수전략
4) 아동의 지능에서 강점과 약점을 파악
5) 특수교육의 적용
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참
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