|
적응활동의 목표
▣ 적응 활동의 내용
▣ 적응활동의 세부 목표
▣ 대상 학년 : 5학년
▣ 시간 배당
▣ 특별활동 운영 방식
▣ 적응활동 프로그램 계발 내용
▣ 프로그램 운영 방법
<운영사례>
▣ 한복 입는 날 운영 ▣
|
|
|
보육 서비스에 대한 수요가 크게 증가했지만, 영유아 보육시설이 턱없이 부족한 실정이다. 따라서 우수한 보육시설의 확보와 보육인력의 전문성 강화와 재교육, 보육에 적절한 시설과 설비, 우수한 보육 프로그램의 개발과 보급, 보육기준과
|
|
|
영재교육대상자 선발
3) 영재교육 담당교원의 전문성 신장
4) 영재교육 프로그램의 개발 및 시설 확충
5) 연계성 있는 영재교육
6) 영재교육에 대한 학부모의 인식 제고
7) 평가 체제 도입
8) 사이버 영재교육 시스템
Ⅸ. 결론
참고문헌
|
|
|
운영되어야 하겠다.
< 참고문헌 및 참고사이트>
- 연세대학교 어린이생활지도연구원(1995). 개정 연세 개방주의 유아교육과정<반일제 3 · 4세 프로그램>. 서울: 창지사
- 연세대학교 어린이생활지도연구원(1996). 개정 연세 개방주의 유
|
|
|
보육시설을 확대, 보육예산을 지속적 으로 확충, 다양한 보육 프로그램 필요, 방과 후 아동지도 사업의 확대 등
4 여성복지 정책의 대상을 전체여성 대상으로 하는 보편적 시책을 단계적으로 실현.
5 여성복지 상담소를 전국적으로 확대 설치,
|
|
|
보육 등 다양한 보육서비스
2. 시설 지도감독 강화
3. 지역사회 유휴 공간 활용
4. 차상위 계층 확대 지원
5. 직장보육시설 설치 확대
6. 일자리 창출도 하는 보육지원 프로그램
7. 찾아가는 보육서비스
8. 집단 모임 활동
9. 다양한 지역
|
|
|
계발 및 창의성 신장을 위해서는 한정된 몇 개의 특정 분야 교과내용에만 집중된 영재교육 프로그램의 운영은 매우 한계가 있다.
영재교육에서의 연계성과 융통적인 운영이 필요하다.
프로그램의 분야와 주제에서의 다양화뿐만 아니라 영재
|
|
|
프로그램이 운영되고 있다.
참고문헌
보건복지가족부(2010). 드림스타트 사업 안내.
보건복지가족부(2009). 드림스타트 지역유형별 사업 운영모델 개발
서영숙 외(2003). 방과 후 아동지도론. 양서원.
아동복지연구회(2001). 아동복지 및 정책. 학문
|
|
|
가능한 학습 환경 조성
2.2 개인의 역량 강화와 자아 실현
2.3 글로벌 시민으로서의 성장 지원
3. 평생교육기관 운영 전략
3.1 효과적인 홍보 및 마케팅 전략
3.2 강사 역량 강화 및 전문성 확보
3.3 평가 및 피드백 시스템 구축
|
|
|
보육시설 종사자로 구분되어 시·군·구청 단위의 해당과 담당자의 행정지도 차원에서 보장하고 있는 '보육교사'보다는 훨씬 더 튼튼한 보장 장치를 가지고 있다. 유아학교로 통합하여 운영할 경우에는 교사들의 신분보장에서는 개선되는 것
|
|
메뉴펼치기
