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접근법의 이론과 실제』 학지사 1999.01.05.
서영숙, 서지영 『레지오 에밀리아 접근법 (다양성과 협력의 가치)』 학지사 2002.01.10.
홍순옥, 임영심 외 1명 『레지오 에밀리아 교육에서의 프로젝트 이야기』 창지사 2013.08.31.
김창숙 <한국형 레지
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6) 지역사회홍보
4. 영유아교육기관과 지역사회 연계 프로그램 사례
1) 연계 프로그램 소개 [**유치원의 프로젝트 접근법]
2) 프로그램 사례
3) 사례를 통한 변화
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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프로그램의 효과를 극대화해 가야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
- 나를 주제로 한 프로젝트 접근법이유아의 자아개념과 사회 정서발달에 미치는 영향 / 순천향대학교 석사학위논문 / 장진옥
영유아 프로그램 개발과 평가 / 2021 / 공동체 / 문연심
영
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. 그러므로 이 시기 영유아 보육 프로그램의 학문적 가치는 결코 작지 않다. 프로젝트 접근법은 참으로 다양한 형태로 진행되는 총체적 학습 프로그램으로 영유아의 긍정적 학습 태도와 성향을 계발하고 커리큘럼적인 지식의 숙달 뿐 아니라
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보육과정, 케이스터디교재, 2009.
4. 윤은종, 보육과정, 동문사, 2008.
5. 전남련, 영유아프로그램개발과평가, 케이스터디교재, 2010.
6. 전남련 외 10인, 영유아 프로그램 개발과 평가, 학현사, 2008 1. 프로젝트 프로그램
1) 프로젝트 접근법의 목
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접근법의 장.단점
1) 장점
2) 단점
III. 발도르프 프로그램
1. 발도르프 프로그램이란?
2. 발도르프 프로그램의 배경
3. 발도르프 프로그램의 이론
4. 발도르프 프로그램의 목표 및 교육원리
- 모방과 본보기 교육
-
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프로그램
1) 개념
2) 유아관
3) 레지오 에밀리아 접근법
4) 레지오 에밀리아의 역사
5) 레지오 에밀리아 접근법의 기본원리
6) 교육내용
(1) 놀이
(2) 프로젝트를 통한 발현적 교육과정
(3) 환경구성
(4) 시민 자질교육
7)
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접근법의 개발 이유
(2)이론적 배경
①피아제
②비고츠키
③프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법
2.어린이, 교사, 부모, 환경 역할
(1)어린이
(2)교사
(3)부모
(4)환경
3.교육과
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프로젝트 활동이 지속될 수 있도록 노력해야 한다.
Ⅲ. 결론
과제를 작성해 봄으로서 최근 우리나라 보육 프로그램은 변화된 사회상에 맞춰 바뀌고 있다는 것을 알 수 있었다. 앞으로 우리사회의 변화는 더욱 급격히 진행될 것으로 예상되는
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프로젝트 접근법, 총체적 언어 접근법 등을 들 수 있으며, 가드너의 이론에 영향을 받은 다지능적 접근 등이 그 예가 되겠다. 이것들은 60년대에 소개되었던 다양한 유아교육 프로그램과는 달리, 모두 그 공동목표로 \"전인적 아동(Whole Child)\"
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