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제4차 어린이집 표준보육과정이 아동의 권리와 복지를 최우선으로 하는 방향으로 나아가도록 돕는 기초가 됩니다.
2. 구성 요소 1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 개요
1.1. 목적 및 필요성
1.2. 기본 원칙
2. 구성 요소
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보육 과정은 개정해야 한다는 말들이 많았다.
3.결론
결국 제4차 어린이집 표준보육 과정에서 개정한 0-2세의 교육 과정은 영아들의 자발적이고 주도적인 학습과 영아 중심의 교육 과정을 개정하고자 한 것이라고 생각한다. 영아들은 스스로
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표준보육과정과 누리교육과정의 구성체계와 영역별 내용에 대해 서술하고, 구성방향을 비교하여 서술하면서 깨달은 부분은 두 과정은 추구하는 인간상이나 목적과 목표가 유사하나 관련법과 행정조직의 차이로 인해 이용하는 부모와 영유
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영유아의 결정적 시기와 가소성에 대하여 설명하시오.
<아동권리와 복지>
1. 아동복지를 위한 사회보장의 종류와 각 내용을 설명하시오.
2. 아동복지 실천영역 중 하나를 택하여 설명하시오.
3. 아동복지의 변천 과정에 대해 설명하시오.
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과정에 따른 새 유아사회교육, 교육과학사, 2013
이순형외, “보육학개론”, 학지사, 2006
이현주, 유치원교육과정과 어린이집표준보육과정의 비교연구, 강원대학교 교육대학원, 2012. 2013년 제3차 표준보육과정의 구성체계와 영역별 보육내
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