|
보육학개론, 양서원 2014 1. 보육평가의 목적
2. 보육평가의 대상과 내용
1) 영유아에 대한 평가
(1) 관찰법
(2) 면접법
(3) 검사법
(4) 포트폴리오 평가
2) 교사평가
3) 보육프로그램 및 보육시설의 평가
3. 자체
|
|
|
개론, 창지사 2013
유구종, 조희정 저, 최신 영유아 보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저,
|
|
|
프로그램을 독자적으로 구성하고 있지만, 앞으로 보육의 유형 및 대상에 따라 표준시설, 설비 및 환경구성, 표준교재와 교구 등이 확립되어 보육과정의 질이 향상되도록 해야 한다.
4. 참고 문헌
1) 정옥분(2019), 보육학개론, 학지사.
2) 나종혜
|
|
|
보육학개론, 창지사 2016
김연진, 이상희 외 저, 영유아 보육과정, 태영출판사 2015
정정옥 저, 예비 보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 1. 프랑스
1) 17세기 이전의 보육
2) 18세
|
|
|
가정폭력, 부모의 학대 및 위기를 경험한 영유아를 일시적으로 보호하는 것으로 격리보호가 필요한 영유아가 대상이 되며, 이들을 대상으로 정서안정, 생활지도, 심리치료, 가족치료 등을 실시.
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동
|
|
|
프로그램 구성방향과 서비스 향상방안
1. 영유아에게 적합한 보육프로그램을 구성하기 위한 기본방향
1) 자유로운 활동의 선택제공
2) 현실감 있는 장난감활용
3) 놀이중심의 보육프로그램
4) 생활주제중심의 계획
|
|
|
프로그램과 보육 서비스
1. 영유아에게 적합한 보육프로그램을 구성하기 위한 기본방향
1) 자유로운 활동의 선택제공
2) 현실감 있는 장난감활용
3) 놀이중심의 보육프로그램
4) 생활주제중심의 계획
5) 균형 있는 활동중심의
|
|
|
프로그램이 주인 보육활동에서 여전히 인지적 발달에 초점
- 실외활동의 기회와 여건이 취약
- 영양, 위생, 건강관리의 허술-운영자의 부도덕성과 관련
참고문헌
기순신, 김호인 저, 보육학개론, 공동체 2014
권대도, 김수영 외 저, 보육학개론,
|
|
|
프로그램이 개발에 기초자료를 제공함으로써 보육아동의 복지증진에 기여할 것으로 기대된다.
Ⅴ. 참고 문헌
1. 조성연ㆍ이정희 외 1명(2018), 최신 보육학개론, 학지사
2. 양애경ㆍ최희양 외 1명(2018), 현장중심 보육학개론, 공동체
3. 이순형ㆍ
|
|
|
프로그램의 운영에 관한 연구 = A study on the Community Related Programs in Childcare Centers, 학위논문(석사)-- 건국대학교 교육대학원 : 교육학과 유아교육 전공 2009. 2,
조혜경, 곽혜경, 구경선, 『보육학개론』, (창지사, 2016), p. 268. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
|
|
메뉴펼치기
