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지원 서비스로서 중요한 역할을 하며, 그 중심에는 유아의 복지와 발달이 있습니다.
2. 전통적 관점에서의 보육
2.1 장점 1. 보육이란
2. 전통적?관점에서의?보육
2.1 장점
2.2 단점
3. 현대적?관점에서의?보육
3.1 장점
3.2 단점
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1. 전통적 관점에서의 보육
1.1 장점
- 아동과 가족 간의 강한 유대감 형성: 가정 내에서 가족들이 직접 아동을 돌봄으로써 아동과 가족 구성원 간의 강한 유대감과 애착이 형성될 수 있다. 이는 아동의 정서적 안정과 건강한 성장에 긍정적
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야 한다. 이러한 가치를 수행하는 핵심적 요소는 보육교사라고 말할 수 있다. 인간의 전 생애 과정에서 최초로 돌봄과 가르침을 수행하는 역할을 하여 보육의 효과를 결정짓는 중요한 인적 환경이라고 할 수 있다.
참고문헌
정옥분, 권민균 &l
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보육학개론”, 정빈사, 2011
- 이송이, “유아안전교육에 대한 보육교사의 개념도 분석”, 신라대, 2011
- 김혜현, “유아교사의 식생활 및 영양지식이 영유아 급식지도에 미치는 영향”, 한국외대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보호의 관점에서
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보육교사를 위한 보육학개론, 교육아카데미 2015
성미영, 김진경 외 저, 보육교사론, 학지사 2015 목차
1. 수립되어온 보육정책의 문제(2004~2007년)
2. 아동권리에 위배된 보육관점
3. 보육 수요자에 대한 서비스 강조의 부조화
참고문헌
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개론 보육학] 서울: 형설출판사, 1974.
안경인(1999). 듀이 '실험학교' 의 실제와 교육이론을 통해 제시된 교사상에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 교육학과 석사학위논문
존 듀이의 재고찰 - R. S. Peters 저
(1990). 존 듀이의 실험학교에 있어서
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1>조로아스터교(Zoroatrianism)
2>마니교(Manichaeism)
3>과정신학(ProcessTheology)
4>Dualism의한계성
3.철학적시도들에대한비판(批判)
Ⅲ. 전통적인 견해들
1.이레니우스의 신정론
2. 어거스틴의 악에 대한 관점
Ⅳ.비판 및 견해
Ⅴ.결론
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보육학16(98.12)pp217~248)
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교 연구(김필식, 논문집24,(2002.2) pp.161-180) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
ⅰ. Project 접근법
1. 이론적 배경
2.프로젝트 접근법의 실제
ⅱ. Reggio Emilia 접근법
1. 레지오
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보육학, 60, 1-18.
今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거.
Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Washington, D
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개론」 서울:대한 기독교 서회
, 1989.
, Critique of the Situation Ethics Debate. 서울: 서광사, 1978.
맹용길, 「기독교 윤리학 입문」 서울: 대한 기독교 출판사, 1976.
박봉배, "그리스도와 윤리" 「기독교 윤리학 개론」 서울:대한 기독교 출판
사, 1989.
위
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관점으로 변화/혁신을 추구한 경험과 그를 통해 배운 점이 무엇인지 기술하시오. (1,500 byte)
4. 대립되는 입장이나 관점을 조정하기 위해 가장 중요한 것이 무엇이라고 생각하며, 이를 위한 본인의 행동사례나 경험 을 기술하시오. (1,500 byte)
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관점에서 적용했습니다. 반도체/전자재료 접합 후 150 ℃, 1000 h에서 HTS 신뢰성 시험을 진행했습니다. 이후 기계적/전기적 특성을 평가했습니다. Q1 혼자 하기 어려운 일에서 다양한 자원 활용, 타인의 협력을 최대한으로 이끌어 내며, Teamwork
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