|
규가 없어 활성화하는데 한계가 있다. 학령기 아동의 보육료 지원도 전무하고 민간에서 운영하는 시설에 대한 교사인건비, 운영비 지원이 없어 영세한 형태를 벗어나기 어렵다.
2) 학령기 아동 보육의 확충 및 지원방안
한국보건사회연구원
|
|
|
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원. 1. 보육의 목적과 목표수립(목표)
2. 목표달성을 위한 활동의 선정(계획)
|
|
|
보육시설 평가인증제는 더 많은 시설로 확대되고 있는 실정이며, 평가인증제를 통해 보육프로그램 및 시설의 질을 규제하고 관리.
4. 보육과정평가
1) 개념 및 목적
- 개념 : 보육과정의 평가는 보육과정을 구성하는 보육목표, 보육내용, 교수
|
|
|
보육의 질은 자녀를 보육시설에 맡기는 부모들의 최대 관심사임과 동시에 영유아의 발달과 직결되는 매우 중요한 개념이라고 하겠다.
일반적으로 보육의 질은 교사의 자질 및 교사 대 아동의 비율, 물리적 환경, 프로그램의 활동내용, 그리고
|
|
|
및 24시간보육 실태 및 요구도 조사연구, 한국영유아보육학 제22집
경규혜(1995), 보육교사의 근무실태와 직무만족에 관한 연구, 청주대 행정대학원 석사논문
권순영(1997), 24시간 보육시설의 운영실태에 관한 연구, 숭실대 통일정책대학원 석사
|
|
|
보육학개론. 이순형 외 공저. 학지사
영유아 보육 교육프로그램의 이해. 이순형 외 공저. 학지사
아동복지. 전남련. 형설출판사
아동복지. 성영혜, 김연진. 동문사 1. 보육시설 종사자의 유형
2. 보육시설 종사자의 자질 및 역할
1) 시설
|
|
|
보육시설에 대한 적극적인 홍보와 보육시설의 기능 향상을 위해 지역사회에 대한 다양한 활동 등을 통해 보육시설에 대한 사회적 인식을 제고시키는 방안이 마련되어야 할 것이다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 김경희 외(2016), 보육학개론, 창지사
2. 이순
|
|
|
보육을 담당하는 시설에서는 영유아들이 우수한 보육프로그램을 경험할 수 있도록 적극 지원하는 방안이 고려되어야 할 것이다.
참고문헌
문미옥(2011). 영유아교육과정. 창지사.
김익균 외(2001). 보육학개론.
보건복지가족부(2010). 보육사업안
|
|
|
보육이 실현되기 위해서는 보육현장에 있는 보육교사의 전문성 확보가 가장 시급히 이루어져야 할 것이다.
참고문헌
정정옥 외(2008). 최신보육학개론. 교육아카데미.
김명주(2004). 유아교사의 현직교육에 관한 연구. 덕성여자대학교 석사학위
|
|
|
보육교사들이 당면하고 있는 의문점을 각 기관의 특수성에 의거하여 해결하는데 도움을 줄 수 있는 다양한 교육계획을 수립하여야 한다.
일곱째 각 보육시설들은 연간 및 월간 또는 주간 보육계획을 문서화하여 보육활동을 선정하고 실시하
|
|
메뉴펼치기
