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 2. 영아와 유아를 위한 보육계획의 차이에 대해 논하시오. 외모 감각 발달 정서 사회성 인성 유아 감염병 기타 1. 영. 유아기 발달에 적합한 보육프로그램 2. 영아의 발달과 보육프로그램 1) 만 1, 2세 (36개월 미만) 영아의 발달 (1
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영아보육교사의 전문성 인식과 직무만족에 관한 연구. 숭실대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아교사와 유아교사의 개념 2. 영아와 유아교사 역할의 공통점 3. 영아와 유아교사 역할의 차이점
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보육학개론, 학지사 2013 문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 1. 시작하며 2. 보육과 유아교육의 차이 3. 보육과정과 보육프로그
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영아기와 유아기 교사의 역할에 대한 공통점과 차이점 1) 공통점 2) 차이점 2. 영아기와 유아기 교수학습방법에 대한 공통점과 차이점 1) 영유아기 교수학습방법 2) 영아기와 유아기 교수학습방법에 대한 공통점 (1) 비지시적 교수
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논문 11건

유아보육학, 60, 1-18. 今泉みね子, Meiser annette. (2007). 숲에서 크는 아이들. 경기도 : 파란 자전거. Bird, T., Anderson, L., Sullivan, B., & Swidler, S. (1992). Pedagogical balancing acts: A teacher educator encounters problems in and attempt to influence prospective teachers' beliefs. Washing
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유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000. 이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005. 이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005. 성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001. Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』,
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유아교육에서 프로젝트 접근법의 재조명(장명림, 교육개발99(96.1) pp90~95.한국교육개발원) 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교(지옥정, 한국영유아보육학16(98.12)pp217~248) 전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교
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유아미술교육에 관한 교사의 인식 및 운영실태. 광주대 산업대학원 석사학위논문. 채영란(2008). 유아교사의 미술교수 효능감과 유아의 그리기 표상능력과의 관계. 한국영유아보육학, 9(1), 229-250. 최영명(2009). 유아미술작품 활용에 대한 유아
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영아를 위한 놀이 지도. 교육 아카데미. 이순희윤복희박혜경최일선(1996). 유아언어교육의 이론과 실제. 양서원. 이연섭방인옥조희숙외(1996). 유아 교육 개론. 정민사. 이영이미화(1993). 2세아를 위한 놀이 및 활동. 학지사. 이영김미령(1997). 발달
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차이점 : 비용, 제공 장소, 지원시간, 야간 및 휴일 가능 여부 ☞ 마지막으로 할 말 귀한 시간 내어 주셔서 진심으로 감사드립니다. 저는 아이들을 사랑하는 마음과 더불어, OO육아종합지원센터의 역할이 얼마나 중요한지 잘 알고 있습니다. 제
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