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교사직에 대한 보육교사의 태도에 대해 사명감, 윤리의식, 교사의 전문성 함양 노력의 순서대로 설명하고 본인이 생각하는 보육교사와 앞으로 어떠한 보육교사가 될 것인지 포부를 작성해보았다. 과제를 작성하면서 아직 내가 보육교사 자격
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전문성 향상을 위한 실태 연구. 경성대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사란
2. 보육교사의 전문성
1) 영유아를 위한 심신의 보호와 건전한 교육
2) 전문가로서의 태도
3) 융통성과 인내
4) 치료자
3. 훌륭한
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전문성 발달을 위한 기초 연구(1990), 박진희, 이화여대 대학원 석사학위 청구 논문
유아교육 교사의 전문성에 관한 연구(1990), 백혜리, 이화여대 대학원 석사학위 청구 논문 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 영유아교사의 역할 및 영유아교사직의 특
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사명감과 윤리의식의 부족에 기인하므로, 교권의 회복 및 교육의 발전을 위해서는 우선적으로 교사의 윤리의식의 함양 및 발달을 위한 노력이 필요한 것이다.
따라서 영유아보육교사의 전문성 함양과 교직 윤리의식을 고취를 위한 지속적인
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전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
신옥숙, 유아교육학 개론, 서율 : 학지사.
이기숙, 유아교육 프로그램 "이론과 적용실
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