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보육과정의 영역별 내용범주에서 의사소통 영역이 아닌 것은?
1)듣기
2)대화하기
3)말하기
4)쓰기
9.보육과정의 구성요소가 아닌 것은?
1)보육목적과 목표설정
2)보육활동 프로그램 계획
3)보육활동 내용 조직과 평가
4)보육활동 정책마련
10.보육
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활용하는 것이 중요하다고 할 수 있다.
4. 참고문헌
1) 특수아통합교육. 제공된 교안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 유아교육기관 입학을 위한 준비
2) 입학상담 및 관찰
3) 입학 전 적응 프로그램
4) 부모 오리엔테이션
3. 결론
4. 참고문헌
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과정 운영 실제는 프로그램 이름부터 활동 명까지 매우 다양하다. 이는 유아교사의 수업 재량권이 초·중·고에 비해 보장되어 유치원·어린이집 교사들은 자신의 교육과정에 대한 인식을 기반으로 하여 연간, 월간, 주간, 일일교육계획안을
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과정의 개념 및 운영특성
(1) 아동중심 교육과정의 개념
(2) 아동중심 교육과정의 운영특성
2) 통합 교육과정의 개념 및 운영특성
(1) 통합 교육과정의 개념
(2) 통합 교육과정의 운영특성
2. 영유아교육과정의 계획원리(목표설정→내용선
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과정 운영의 질적 향상을 위한 행·재정적 지원체계를 확립하여 유아교육이 효과적으로 수행될 수 있도록 하는 각종 시책이라고 할 수 있다(정강희, 2003년). 보육정책은 영·유아와 가정이 도움을 필요로 할 때 국가가 조직적으로 개입하는 것(
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과정과 보육과정을 통합하는 새로운 개념의 공통과정을 실행하도록 하고 있어 우리나라의 유아교육과정은 새로운 국면을 맞이하고 있는 실정이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아교육의 개념에 대해 논하고, 교육활동 계획안과 운영에
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과정과의 연계를 고려하여 일관성 있고 지속적으로 구성할 수 있도록 하였다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리에 대해 설명 하고 자신의 생각을 제시해 보았다. 교육을 인간행동의 계획
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프로그램 제작의 필요성
4. 다문화교육과정의 목적과 목표
5. 다문화교육과정의 내용과 구성
1) 기본생활영역
2) 신체운동영역
3) 사회관계영역
4) 의사소통영역
5) 자연탐구영역
6) 예술경험영역
6. 다문화교육과정의 일일활동계획안
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프로그램 적용과정에서 나타나는 유아의 심미적 경험 탐구> 한양대학교,[2018] [국내박사]
교육부 www.moe.go.kr 교육평가,교육평가A형,방통대 교육평가A형,만5세유아의 예술감수성,평정척도 검사도구,교육평가 예술감수성,교육평가A형,예술
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과정에 구성주의 접근법을 적용하게 되면 교사는 실제 활동을 창의적으로 계획하고 운영할 수 있게 되므로 해당집단 유아의 발달수준 및 특징, 다양한 사회 문화적 배경을 감안한 독창적인 교육을 실시할 수 있다. 구성주의 접근법의 교육과
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