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보육교사의 역할과 개입방법을 살펴보았고, 학대받는 유아를 지도할 때 교사의 고려할 점, 신고의무제도 인식을 높일 수 있는 노력 등을 알아보았다.
아동학대는 단순히 다른 집의 가정일이 아니다. 신고의무자뿐만 아니라 아동학대를 발견
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3) 지정?고시
4) 신기술지정취소 대상
5) 신기술의 보호내용
5. 환경마크제도
1) 법적근거
2) 운영현황
3) 법정 사용료
4) 인증시 혜택
Ⅳ. 중소기업 기술개발 창업
1. 사업의 계획 및 자금조달
2. 인력확보
3. 제품생산
참고문헌
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계획표
홍보 및
강사진섭외
노인영양강의
요리 실습
치매교실
건강검진
노래교실
한문교실
노인체육대회
프로그램평가
사업평가보고서
5. 신청 사업의 기대 효과
1) 독거노인들 또는 손자·녀와 살고있는 노인들을 위한 행복하게 살기위한 바
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보육하기보다 떠맡기기 식의 부모님도 여러 명이 있다는 것이다. 부모교육을 진행하는 도중에만 공감하고 개선의 의지를 보이지만 실제로 적용되는 부분은 거의 없다는 점이 안타깝게 느껴졌다.
현장에서 실행 가능한 부모교육프로그램이
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유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
4) 제 4주기 유치원 평가
(1) 목적
(2) 기본방침
3. 유치원 평가 향후 계획과 발전방향제언
1) 향후 평가 계획
2) 발전방향제언
(1) 발전방향
(2) 제언
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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보육시설 평가인증 조력활동평가척도의 개발 및 적용. 유아교육연구,30(1),147-171.
구은희(2012).어린이집 평가인증제에 대한 보육교직원의 인식. 강남대학교대학원 석사학위논문
박선경(2012), 어린이집 평가인증 조력에 대한 보육교사의 인식,
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계획과 개별 맞춤 지도를 제공해야 한다. 더불어, 교사의 자질 향상을 위해서는 정부와 지방자치단체의 지속적인 전문성 강화 교육과 연수 프로그램이 필수적이고, 이를 통해 보육교사의 전문성과 책임감이 향상되어야 한다. 결국 보육교사
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프로그램 개발
3) 여성복지영역에서의 사회복지사의 역할
-조정자:
①각종 사회복지 자원연결
②여성사회복지 예산 동원
③여성관련 전문인력, 사회단체 네트워크 형성
④의료자원 연결
⑤보육, 노인, 장애인기관과의 연결
-조력자:
①
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프로그램에 장애아동을 포함 사례
(사례 8 )연월별 행사 및 현장학습 계획안
월
행 사
현 장 학 습
중점지도
3
입학축하잔치
어린이집적응기간
동네 근린공원
새로운 환경을 맞아
일과에 적응하기.
근거리 도보 현장 학습.
4
초록의 날
식
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보육 및 교육기관의 장학에 대한 기본방향
1) 장학의 유치원 현장 중심화
2) 장학의 전문화
3) 장학의 민주화
4) 장학여건의 충실화
2. 효율적인 교육을 위한 장학담당자의 자질
1) 장학담당자의 기본 태도
2) 장학담당자의 자질
(1) 장학담
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