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프로그램의 종류 (생태 프로그램)
◉ 활동명 : 잘라재비 훨훨
-준비물 : 어른 1명, 아동 1명 혹은 여러명
-활동방법 : 새가 날 듯이 팔을 흔들며 “잘라재비 훨훨” 하면 아이가 따라한다. 일종의 팔운동이다. 허수아비가 새를 쫒
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발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
4) 경험적 근거
5) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업내용
6. 예산계획
7. 향후운영계획
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계획
사회복지 청소년 사회복지프로그램 프로그램 프로포절 프로그램개발과평가 프로그램기획 프로그램개발 청소년복지 가족복지 스트레스 정신보건 정신건강 의사소통 심리 정서 우울 불안 우울증 자살 1. 사업 명 : 청소년의 정신건강
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프로그램 시행
미술치료사
이 승호
전문 강사
240분
프로그램 시행
커뮤니케이션전문강사 경력 8년
기간
내용
1월
2월
3월
4월
5월
6월
7월
8월
9월
10월
11 월
12 월
사업세부계획 수립
대상자 선정/본인, 보호자 동의
기존 질환/병증 악화 예방및 관
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프로그램 참여자 모두의 의견을 청취하고 토론한다.
④평가결과에 의거하여 데이터를 분석한 후 확실한 보완활동 계획을 수립한다.
⑤평가결과를 관련자 모두에게 보고하고 기관의 기획과정에 반영한다.
⑥외부평가도 실시한다.
사. 주관
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프로그램에 비해 현실적으로 적용이 가능해 보이는 것도 한가지 이유이다. 재활용품을 활용하거나 자연을 탐색하는 모습들은 지금의 우리에게 정말 필요한 것들이 아닐까 한다. 우리의 보육현실은 너무나 제한된 공간속에서 획일적인 교육
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프로그램 실시, 설득 등이 포함된다.
한편 의사소통을 할 때는 상대방을 생각해야 한다. 예를 들면 영유아 보육 및 교육기관이 개별적인 가정통신문을 보낼 때, 상대방 학부모에게 오해가 가지 않도록 명확하게 전달해야 한다. 대체로 문자
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프로그램 기획의 측면에서도 독창적이거나 장기적 계획 속에서 이루어지지 않는 문제가 있다. 뿐만 아니라 좋은 아이템을 가지고도 일회성에 그치고 말거나 관행적으로 치르는 경우가 허다하며 적지 않은 축제예산을 가지고 비효율적인 운
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보육과정. 서울: 형성출판사 1, 기호(발달언어)장애의 개념
2, 기호(발달언어)장애의 원인
3, 언어치료기법
(1)언어학적 접근법
(2)조작적 조건화 접근
(3) 직접적인 언어지도
(4) 화용론적접근법
(5) 인지적접근
(6) 기타접근법
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보육, 교육활동에 긍정적인 작용을 하는 리더십의 실례
1) 동료교사와 협력적 관계 유지를 위한 긍정적인 리더십의 실례
2) 동료교사의 수용 및 존중을 위한 긍정적인 리더십의 실례
3) 기관장의 비윤리적 행위 해결을 위한 긍정적인 리더십
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