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컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 종류 1. 반복연습형(Drill & Practice) 2. 개인교수형(Tutorial) 3. 모의실험형(Simulation) 4. 게임형(Game) Ⅳ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 중요성 Ⅴ. 컴퓨터보조학습(CAI, 컴퓨터보조수업)의 장점
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학습 (선수학습, 선행학습, 사전 성취) ①개념: 어떤 과제를 효과적으로 성공하기 위해 그전에 이미 학습했어야 할 학습 정도. ②Bloom의 지적 투입특성, Gagne의 학습위계 분석, Glaser의 출발점 행동 진단에서 시사 되는 개념- 지능이나 적성보다
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컴퓨터를 이용한 교육에서 얻을 수 있다. (3) 컴퓨터 사용 조작이 기존의 CAI보다 용이하고, 화려한 영상과 애니메이션, 사운드, 즉각적인 시청각적 feedback으로 인해 학습자의 적극적인 참여를 유도할 수 있다. Ⅸ. CAI(컴퓨터보조수업, 컴퓨터보
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학습한 후에는 물의 순환에 관련된 평가 문제가 게임 형태로 제시된다. Ⅷ. 컴퓨터보조학습(컴퓨터보조수업, CAI)의 개선 방안 CAI 개발 및 활용과 관련, 다음의 4가지 측면에 대한 고려가 선행되어야 할 것이다. 1. CAI의 교육적 타당성 컴퓨터를
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학습용 소프트웨어의 설계, 1995 ◈ 백영균, 컴퓨터보조수업의 설계 - 코스웨어 개발의 기법, 양서원, 1989 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 개념 Ⅲ. 컴퓨터보조수업(컴퓨터보조학습, CAI)의 특성 1. CAI는 상호작용 적
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논문 194건

학습지 1. 오페라의 종류 ․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․․5 2. 오페라의 예시 ․․․․․․․․․․R
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  • 발행일 2011.12.29
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전략교수 이후 수준 그 림 목 차 <그림 Ⅱ-1> 팀 경쟁학습 구조 <그림 Ⅱ-2> 팀 보조 개별학습 구조 <그림 Ⅱ-3> 집단 탐구법 구조 도 표 목 차 <도표 1> 전략 활용에 대한 성취수준 비교
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수업이나 학생지도는 서로 밀접하게 관련이 있으므로 우선 학생들이 교사를 믿을 수 있도록 해야 한다. 이러한 신뢰가 형성된 이후에야 인터넷을 도입하는 교육방법이 효과를 볼 수 있다. 참고문헌 강숙희심웅기이희수(1997). 학교 컴퓨터 통
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수업에서 협동학습으로 기독교교육 실천방안 제시 이 장에서는 위에서 언급한 이론을 바탕으로 수업 속에서 구체적으로 기독교적 교육을 하는 방법으로 협동학습의 학습지도안을 제시한다. 5학년 사회과 예시로 들어 있는 학습지도안이 보
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학습의 효과를 증진시키고 한국에 대한 정의적 친근감과 인지적 이해를 북돋아 줄 것이다. 참고문헌 서울대학교 언어교육원. 2007. 「Active Korean 2」. [주]문진미디어. 서울대학교 언어교육원. 2007. 「Ariran Korean Basics」다락원. 서울대학교 언어
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취업자료 981건

종류의 교육 자료를 주로 준비하나요? 교육 자료를 효과적으로 배포하기 위한 방법은 무엇인가요? 교사와 협력하여 교육 자료를 개발할 때 어떤 접근을 취할 것인가요? 교육 자료의 품질을 어떻게 평가할 것인가요? 다양한 학습 스타일을
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학습지도안(1주) 자 기 소 개 서 나의 편식지수는? 교수-학습 지도안(2주) 바른 식생활 알기 튼튼이가 되기 위한 지름길 지금 나의 식생활은? 교수-학습 지도안(3주) 식품 구성탑 우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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컴퓨터서비스센터/경력) 42. 자기소개서(삼성중공업/기계설계/경력) 43. 자기소개서(삼성중공업/조선영업/신입) 44. 자기소개서(삼성테크원/연구/기술/신입) 45. 자기소개서(삼성테크윈/연구/기술/신입) 46. 자기소개서(삼성화
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개념을 어떻게 이용하면 효율적인가에 대해서 생각할 수 있는 시간을 가질 수 있었으며 토론위주의 수업은 토론에 대한 자신감을 가질 수 있는 계기를 만들어 주었습니다. 지금은 어렵게 알을 깨고 나오는 생명체와 같이 사회에 진출하는 초
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