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정보통신 기술의 적극적 활용으로 보다 인간다운 생활을 목적으로 해야한다.
5) 정보민주주의, 전자민주주의 확립
정보민주주의와 전자민주주의가 확립되기 위해서는 정부와 정치인들의 자기 홍보적인 인터넷 홈페이지나 PC통신망 이용보다
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가. 인터넷 서비스 제공자(ISP)의 책임 강화 12
나. 인터넷 실명제의 제한적 도임 13
다. 네티켓 운동 13
라. 가정에서의 인터넷 사용 교육 강화 13
마. 자기통제 및 자기효능감을 키우는 교육 필요 14
Ⅲ. 결 론 14
[참고문헌] 16
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3) 개인 정보 역시 저작권에 해당
4. “잊혀질 권리”의 부정적 입장
1) 도덕적인 문제의 발생 소지
2) “잊혀질 권리”의 낮은 실효성
3) 자신의 개인정보에 대한 자기결정권의 여부
4) “알 권리”와 충돌
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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통신학회지(정보와 통신), 2017.
김협, 사물인터넷(IoT)을 이용한 기업정보 유출 방지대책에 대한 연구, 2016.
김호원, 사물인터넷상에서의 보안 및 프라이버스 보호 이슈, 한국지역정보개발원, 제7호, 2015.
남윤성 외, 사물인터넷 환경에서 인증
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정보통신 기술수요조사 방법론의 개발 및 적용, 기술관리, 1994 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 휴대폰의 역사
Ⅲ. 휴대폰의 변천 과정
Ⅳ. 휴대폰의 특징
1. 셀룰라 망의 셀 크기 구분
2. 셀룰라 망의 셀(안테나) 구분
Ⅴ. 휴대폰의 현황
Ⅵ. 휴대
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kr 전자상거래지원센터(ECRC) 운영, 중소기업 대상 EC
교육 및 컨설팅, 관련 교재, 자료, 정보 제공
전자서명
인증관리센터 www.rootca.or.kr 건전한 정보통신 질서 확립 및 정보의 안전한 유통 연구 개발 센터. 전자서명법, 업무 안내, 관련 정보 소
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정보사회의 조기정착을 위한 제도로서 크게 기여할 것이라고 본다.
※. 參考文獻
1.강홍렬·윤준수·황경식, 「고도정보사회의 정보윤리확립을 위한 정책 방안」, 정보통신정책연구원, 1997.
2.노순규, 「정보관련 법제화와 정보보호, 정보화
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용 교육
도서관의 문헌 정보 자료와 정보통신기술은 학생들이 스스로 학습을 주도하는 데 결정적 영향력을 미치게 된다. 평소에 학생들이 정보와 친밀해지고, 또 소화할 수 있는 교육 자료 활용에 자기 주도성의 능력을 신장시킬 수 있는 기
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류
- 라디오
- CD
- 카세트 테이프
- MP3
- LP레코드
정보통신미디어(8)
data 옮기는 방법
- 음성, 영상 등의 정보를 여러 전파, 케이블, 자기 등을 이용하여 정보를 전달함.
정보통신미디어의 종류
- 퍼스널 컴퓨터
- 휴대전화기
- 비디오텍스
- 텔레텍
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자기 규제와 협동에 근거한 상호 존중의 분위기를 만들어줄 수 있으므로 매우 중요하다.
(2) 설명형 방법
설명형 방법은 시대에 뒤떨어지는 방법이라고 말할 수도 있다. 그러나 현재 학생들의 정보통신 윤리에 대한 의식보다 사이버공간을 먼
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