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들이 높은 사회적 지위를 획득할 수 있도록 해 준다. 그리고 기능주의는 교육개혁에서 점진적 개량주의의 입장을 취하며, 변화하는 사회에의 적응과 기회균등 확보를 기본원리로 삼기 때문에 기능주의 교육패러다임인 보편적 성숙의 견해가
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통하여 학습하는 것은 매우 어렵다고 생각하지만, 보편적인 성숙이 이루어지는 과정에서 우리의 아이들을 규정짓고 구분짓는 다는 것은 옳지 못한 자아 성숙에 원인이 될 수 있으므로 조심을 할 필요가 있다.
학교교육을 예로 든다면 지배
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성숙의 개념이 아동의 운동 발달뿐 아니라 다른 영역의 발달에도 적용된다고 보았다. 역시 이 성숙에도 보편적인 순서가 있다. 물론 속도에 있어서는 개인차가 따른다. 타고난 내적인 계획과 관련하여 환경에 대한 그의 견해를 보면 환경적인
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참고자료4) 누더기, 기능주의와 갈등주의 이론의 구체적 접근, 2014,08,14
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참고자료5) daumblog, 교육사회학 갈등론적 관점 정리,
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사회학은 대표적으로 보편적 성숙개념과 이데올로기 개념으로 나눌 수 있다. 보편적 성숙개념에서 쿨리는 개인이 사회 환경 속의 다른 대상들처럼 자신을 대상으로 보는 과정을 통해 자아를 형성한다는 것, 개인들이 상호작용을 할 때 서로
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