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훈련
1. 일상생활훈련의 성격
의존성을 최소화
생산적
독립적
올바른 사회적 기능을 통하여 사회에 통합할 수 있도록 지원
시각장애로 인해 발생하는 독특한 요구를 보상하는 데 필요한 보상교육의 성격
진로발달과 직업능력의 기초
대인관
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보행자 교통사고 노출 및 행동특성에 관한 연구, 도로교통안전협회, 1996
5. 김경혜, 장애인노약자 통행수요조사 및 정책연구, 서울시정개발연구원, 2001
6. 김병식, 국립재활원 장애인 운전훈련 현황 및 향후과제, 국립재활원, 2002.11
7. 김영수강
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보행자 훈련 프로그램
암기식 교육방법인 '그린 크로스코드'를 이용하여 교육을 실시, 많은 성과를 거두었다. 그러나 이 방법도 사회발전과 함께 자동차수가 크게 늘어남에 따라 암기보다는 실천교육이 필요하다는 지적을 받아왔다.
이에 따
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훈련 교육목표
① 보행훈련 용구의 특성과 기능을 알고 올바른 방법으로 보행한다.
② 실생활 장면에 따라 단독 보행과 응용 보행을 능숙하게 한다.
③ 안전을 위한 보행의 규칙을 알고 보행에 필요한 바른 의지와 태도를 가진다.
▶교육 내
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훈련
1. 추진배경
2. 추진경위
3. 기대효과
Ⅳ. 건설교통부의 재난속보
Ⅴ. 건설교통부의 장애인편의증진
1. 장애인 이동권 보장 등 제도기반 구축
2. 보행환경의 개선
3. 도시철도의 이동편의시설 개선
4. 저상버스의 전국적 보급
Ⅵ.
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훈련원로, 배오개길을 중심으로 동서축인 청계천로의 연결성이 향상된 것을 알 수 있었다.
따라서 청계천복원사업에 따른 영향은 전체적으로 남북축과 동서축 접근이 균형적으로 이루어지게 하였으며, 지역적으로 남북축 연결성의 높은 향
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