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아닌 오감을 만족할 수 있거나 신체를 사용한 프로그램이 많아 장애인의 사회 진출을 돕는다는 의견이 많았다. 또한 장애인과 그 가족을 위한 프로그램으로 복지관을 이용한 모두가 행복할 수 있으며 지역사회 내 장애인 가족이 건강하게 삶
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아동 치료교육. 대구: 거성
조만복 (2003). 중증장애인 재활치료 운영계획. 미간행: 선명요육원
조만복 (2003). 중증장애인 재활상담사례. 미간행: 선명요육원
성혜란 (1998). 정신지체인의 삶의 질에 대한 연구. 미간행 석사학위 논문: 중앙대학교
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아동용 개별지능검사. 서울: 학지사.
서울장애인종합복지관 (1994). 문장이해력 검사 요강. 서울: 서울장애인종합복지관.
- 이경숙, 유윤정, 안동현, 신의진 (1996). ADHD 아동과 외면화 증후를 공존질환으로 갖는 ADHD 아동간의 심리사회적 변인에
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․부성권․성 등
(6) 가족․가정․복지시설, 건강권 등
4) 장애인차별시정기구 및 권리구제
(1) 국가인권위원회
(2) 시정명령과 법원의 구제조치
4. 장애인복지법과 장애인차별금지법 비교
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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복지관이다. 그 이유는 과거 고등학교 다닐때 장애인복지관에서 자원봉사활동의 경험이 보람있었다고 생각했기 때문이다.
자원봉사활동을 관리할 때 유념해야 할 사항 즉, 자원봉사활동 참여자로서가 아니라 운영 및 관리자로서 유념해야
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아터마이어·해커(1990), \"장애유아를 위한 캐롤라이나 교육과정\", 최진희외 4인(역), 대한사회복지개발원, 1996.
최진희·류기연, \"유아교사를 위한 장애유아의 통합교육I : 함께 배워요\", 서울장애인종합복지관, 1997, pp. 1-40.
최진희·유은연, \"
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보건복지부 2011년 1) 개요
2) 목적 및 기본이념 등
3) 장애인의 개념과 기준
4) 복지증진의 책임
5) 전달체계
6) 기본 시책
7) 복지조치
8) 자립생활의 지원
9) 시설 및 단체
10) 장애인보조기구
11) 장애인복지전문인력
12) 비용의 부담
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복지법의 제정 및 초기 장애인 기준의 특징
2. 장애 개념 패러다임의 전환과 기준 변화의 근본적 배경
3. 장애인 인권 의식 향상 및 사회적 요구 증대가 기준 변화에 미친 영향
4. 장애 등급제 폐지와 장애 정도별 맞춤형 지원 체계로의 전
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복지법의 제정 및 장애인 기준의 시작
2. 장애인 기준 변화의 주요 배경: 패러다임 전환
3. 장애인 기준 변화의 주요 배경: 인권 의식 향상 및 사회적 요구
4. 장애인 등급제 폐지와 장애 정도별 맞춤형 지원으로의 전환
5. 장애인 기준 변
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경우도 있어 이에 대한 개선 역시 필요한 상황이었다.
3. 참고자료
1. 이동석. \"장애인복지관의 평생교육사업의 성과와 영향 요인-\"고양평생대학\" 이용자 대상 FGI를 중심으로.\" 장애인복지연구 9.2 (2018): 1-29. 1. 주제 요약
2. 지원 사례
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